語文文言文複習:出師表

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摘錄:

《出師表》選自《諸葛亮集》,作者諸葛亮,字孔明,三國時著名的政治家、軍事家。“表”是古代向帝王上書陳情言事的文體。文中諸葛亮給後主劉禪提出廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞三項建議,表達了“報先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表達方式以議論為主,兼用敘事、抒情。

2、文中回顧了三顧茅廬和臨崩託孤兩件事。表達了受恩感激之情。

3、文中的“臣”是指諸葛亮,“先帝”指劉備,“陛下”指劉禪。

4、表是古代奏議的一種,是臣子向君主陳述自己願望請求的一種樣式,多以議論、敘事為主。

5、諸葛亮在《出師表》中向後主劉禪提了三條建議,都是治國之大計,這三條依次是:廣開言路(開張聖聽)、嚴明賞罰(賞罰分明)、親賢遠佞。其中最主要的一條是:親賢遠佞,用課文中的話說就是“親賢臣,遠小人”這是關係到國家存亡的根本,是三項建議的核心。

6、《出師表》中的`成語:

開張聖聽、妄自菲薄、作奸犯科、三顧茅廬、優劣得所、引喻失義。

7、諸葛亮在《出師表》一文中共13次提到先帝劉備,他的用意是激勵後主劉禪深追先帝遺詔,“以光先帝遺德”完成“先帝劉備未競的統一大業。”

8、另外諸葛亮著重回顧了有關先帝的“三顧茅廬”和“臨崩託孤”兩件大事,

9、思路剖析

第一部分(1-5)分析形式,指明危機,提出建議

第二部分(6-7)追憶往事,陳述理由,表達“受恩感激”之情。

第三部分(8-9)分清責任,表明決心

理解性背誦:

(1)表明作者志趣的句子是:苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯;

(2)作者向後主提出的三條建議是:①開張聖聽②陟罰臧否,不宜異同;③親賢臣,遠小人(3)諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是:親賢臣,遠小人

(4)寫盡作者一生的句子:受任於敗軍之際,奉命於危難之間。

(5)指出出師戰略目標的句子是(政治願望):當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸凶,興復漢室,還於舊都。

(6)諸葛亮希望後主不要隨便看輕自己的句子是:不宜妄自菲薄

(7)《諸葛亮集》中有這樣的話:“賞不可不平,罰不可不均”。這與《出師表》中的兩句“不宜偏私,使內外異法也”一致。

(8)在中國男子足球隊衝擊世界盃屢遭失敗的情況下,米盧出任了國家隊主教練,這是:“受任於敗軍之際,奉命於危難之間”。

(9)諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是:陟罰臧否,不宜異同;

(10)表明作者淡泊名利的句子:苟全性命於亂世,不求聞達於諸候。

(11)後漢傾頹的原因:親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。

(12)諸荀亮分析天下形勢,其中有利的主觀條件是:侍衛之臣不懈於內,忠志之士忘身於外。

(13)表達了作者對劉氏父子感情的句子是:此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

(14)簡述“三顧茅廬”故事的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,咨臣以當世之事。

(15)第七段中“大事”具體指什麼?用文中的話回答。

“北定中原,庶竟駑鈍、攘除奸凶,興復漢室,還於舊都”

(16)《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。

(17)作者“夙夜憂嘆”的原因:恐託付不效,以傷先帝之明。

(18)“獎率三軍,北定中原”的條件是:南方已定,兵甲已足。

(19)“深追先帝遺昭”中“遺昭”指的是:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服於人。

相關詩句:

1.出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。(陸游《書憤》)

2.三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。(杜甫《蜀相》)

3.或為出師表,鬼神泣壯烈。(文天祥《正氣歌》)

4.出師一表千載無,遠比管樂蓋有餘。(陸游《武侯書堂》)

5.出師一表通古今,夜半挑燈更細看。(陸游《病起書懷》)

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