文言文複習的三個要求
文言文複習的三個要求
對於文言文而言,複習教材是最基本的,也是非常必要的,因為沒有課內的文言文基礎知識的積累就無法向課外遷移,文言文閱讀能力的形成必須依賴於課本,然後才能走向課外。所以,我給高考複習的學生提出三個要求,以確保高考文言文過關。
第一、熟讀與背誦
熟讀的意義不用多講,達到提示上句馬上說出下句的程度,或者,說一個常見字,馬上知道在哪一課的哪一句里有這個字,並且能說準它的意思。
背誦要達到能寫的程度,一字不差。
第二、理解與翻譯
真正的理解不是看著注釋或對照現成的翻譯的理解,而是脫離了這些“拐杖”自己能讀懂文字,並且用自己的話把它表達出來。能不能用自己的話表達對文字的理解是衡量讀懂與否的.標準。
第三、梳理與歸納
文章中許多文言知識必須自己動手按一定的要求進行梳理歸納,使之有條理,自己能夠一目了然,知道哪些是已經掌握哪些是待掌握的。這樣就能建立自己的體系,做到心中有數。比如,拿一張紙,將不知道的句子寫下來或把不懂的字寫下來,複習完一遍,就專攻這些沒掌握的詞句,可以事半功倍。
若能達到我說的這三個要求,文言文的複習就無虞了。
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