高二複習文言文翻譯指點

高二複習文言文翻譯指點

詞類活用是文言文zhong6*特有的語法現象，主要有名詞的活用，動詞的使動、為動、意動用法，形容詞的活用。對活用詞的翻譯要善於通過分析句子的語法結構來確定它的詞性。文言文與現代漢語相比，在詞義上差別很大，但句子的語法結構基本上還是一致的.。除了一個特殊句式--倒裝句以外，文言文中的句子也是按主＋狀＋謂＋定＋賓的順序排列的，所以其相應成分上的詞的詞性也與現代漢語相一致。即主語、賓語一般是名詞，謂語一般是動詞，定語一般是形容詞，狀語一般是副詞。所以我們在翻譯活用的詞時，就可通過分析這個詞在句中所處的位置，以及所充當的成分先判定它的詞性，進而推知它的義項，達到正確翻譯的目的。

1. 名詞活用為動詞

［例1］大用則王，小用則亡。

［解析］此句中的亡在句中所處的位置是在連詞（連詞後一般跟動詞）則之後，而王的位置與後一句的亡相同，兩句對舉，功能也應相同，故王是動詞稱王義。

［譯文］用在大處就可稱王，用在小處就會身亡。

2. 動詞的使動、意動、為動用法

［例2］縣有輕囚十數人，會春暮時雨，臨白令請出之，令不許。

［解析］此句中請出之的出從語法角度推斷其肯定為動詞，但如果直譯成一般動詞是不能體現出主語對賓語的主動性的，這時就應當考慮它是否屬於使動或意動、為動用法。

［譯文］（萬泉）縣有十幾個犯了輕罪的囚徒，適逢春末下了應時的雨，唐臨稟告縣令，請求（暫且）讓他們出獄（耕種），縣令不允許。

［例3］奇之，立許字以女。

［解析］此句中奇之的奇肯定為動詞，但如果譯成奇怪，句子明顯講不通，此時不妨往其它方面想一想。比如師說中不恥相師中的恥字就是典型的意動用法--認為恥辱。

［譯文］認為他品質非凡，立刻許諾把女兒嫁給他。

［例4］馬病肥死，使群臣喪之，欲以棺槨大夫禮葬之。

［解析］此句中喪如果直譯成哭，看似通順，但與下文意思不符，若從為動的角度翻譯，則通暢無阻。

［譯文］馬患肥胖症而死，讓群臣為它治喪，要用內棺外槨的大夫禮制安葬它。