文言文《饒州神童》練習題

文言文《饒州神童》練習題

饒州神童

【原文】

饒州自元豐①末朱天錫以神童得官,俚俗②爭慕之。小兒不問如何,粗③能念書,自五、六歲,即以次教之五經④,以竹籃坐之木杪⑤,絕其視聽。教者預為價,終一經,償錢若干,晝夜苦之。中間此科⑥久廢,政和後稍復,於是亦有偶中者。流俗因言饒州出神童。然兒非其質,苦之以至死者,蓋多於中也。

(選自宋?葉夢得《避暑錄話》卷上)

【注釋】

①元豐:宋神宗年號。②俚俗:民間。③粗:大概。④五經:指儒家推崇的五本經典著作。⑤杪(miǎo):樹梢。⑥此科:指專考幼童背誦經書的“神童科”。

【譯文】

饒州從元豐末年時,有個叫朱天錫的小孩兒憑藉神童得到了一個官位,民間的百姓都很羨慕他。小孩不論怎么樣,大概能念書時,從五、六歲,就分次教他們讀《五經》,把竹籃吊在樹梢上讓他們坐在裡面,斷絕他們與外界的交流(讓他們專心讀書)。教書的人預先就商量好價錢,教完一種經書,就給他們一些錢,白天黑夜(讓這些小孩)苦讀。在這期間,神童科被廢除了好長時間,政治和諧後又重新逐漸恢復,因此也有偶然考中的小孩。民間就流傳饒州出神童。然而許多小孩不是讀書的料,苦讀到死的.孩子,比起考中的孩子要多得多。

【閱讀訓練

1. 解釋句中加點詞語

(1)慕 (2)絕 (3)終 (4)中

2.翻譯

(1)晝夜苦之。

(2)然兒非其質,苦之以至死者,蓋多於中也。

3.對於文中提到的培養神童的做法,你如何看待?

【參考答案】

1.(1)愛慕、羨慕 (2)斷、切斷、斷絕 (3)終了、完畢、結束(4)指考中做官

3.文中培養兒童的做法是揠苗助長,扼殺了兒童的天性,實在是危害極大。

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