“劉寬字文饒，弘農華陰人也”閱讀答案及翻譯

劉寬字文饒，弘農華陰人也。父崎，順帝時為司徒。寬嘗行，有人失牛者，乃就寬車中認之。寬無所言，下駕步歸。有頃，認者得牛而送還，叩頭謝曰：“慚負長者，隨所刑罪。”寬曰：“物有相類，事容脫誤，幸勞見歸，何為謝之？”州里服其不校。
桓帝時，大將軍辟，五遷司徒長史。延熹八年，征拜尚書令，遷南陽太守。典歷三郡，溫仁多恕，雖在倉卒，未嘗疾言遽色。常以為“齊之以刑，民免而無恥”。吏人有過，但用蒲鞭罰之，示辱而已，終不加苦。事有功善，推之自下。災異或見，引躬克責。每行縣，止息亭傳，輒引學官祭酒及處士諸生執經對講。見父老慰以農里之言，少年勉以孝悌之訓。人感德興行，日有所化。
靈帝初，征拜太中大夫，侍講華光殿。熹平五年，代許訓為太尉。靈帝頗好學藝，每引見寬，常令講經。寬嘗於坐被酒睡伏。帝問：“太尉醉邪？”寬仰對曰：“臣不敢醉，但任重責大，憂心如醉。”帝重其言。
嘗坐客，遣蒼頭市酒，迂久，大醉而還。客不堪之，罵曰：“畜產。”寬須臾遣人視奴，疑必zi6*殺。顧左右曰：“此人也，罵言畜產，辱孰甚焉！故吾懼其死也。”夫人慾試寬令恚，伺當朝會，裝嚴已訖，使侍婢奉肉羹，翻污朝衣。婢遽收之，寬神色不異，乃徐言曰：“羹爛汝手？”其性度如此。海內稱為長者。
（《後漢書·卓魯魏劉列傳》）
1對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）
A.慚負長者，隨所刑罪B.州里服其不校
負：對不起。校：計較。
C.齊之以刑 D.其性度如此
齊：治理。度：推測。
2下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）
A.①認者得牛而送還B.①少年勉以孝悌之訓
②君子博學而日參省乎己②以其求思之深而無不在也
C.①故吾懼其死也 D.①寬嘗於坐被酒睡伏
②人窮則反本，故勞苦倦極②公子自度終不能得之於王
3以下句子分別編為四組，能表現劉寬“寬厚仁慈”的一組是（）
①寬無所言，下駕步歸②吏人有過，但用蒲鞭罰之，示辱而已，終不加苦③見父老慰以農里之言，少年勉以孝悌之訓④臣不敢醉，但任重責大，憂心如醉⑤寬須臾遣人視奴⑥寬神色不異，乃徐言曰：“羹爛汝手？”
A.①②④ B.①③⑥ C.②⑤⑥D.②③⑤
4下列對原文的敘述與分析，不正確的一項是（）
A.劉寬為人寬容，在一次外出的途中，有個丟失牛的人誤認了劉寬的牛，事後劉寬不僅沒有責罰那個失牛人，反而對他寬慰有加，這使得他在州里贏得了美譽。
B.劉寬歷任郡守，不主張用嚴刑峻法整治百姓，而對犯有過錯的屬吏，他只是象徵性地表示羞辱，從不施加刑罰；政務上如果有了功績，就歸功於下屬。
C.劉寬以德為政，他巡視屬縣時，對老年人談及的農事和鄉土之事，以示關切；對年輕人則用孝順父母順從兄長的教誨加以鼓勵。
D.劉寬性情溫和慈愛，他的夫人想試試讓劉寬發怒，待他已穿好官服準備上朝的時候，讓侍女故意以肉湯污其官服來試其會不會發怒，但劉寬神情自若，反而關心侍女燙傷了沒有。
5試用現代漢語翻譯下列兩個句子。
（1）災異或見，引躬克責。
（2）此人也，罵言畜產，辱孰甚焉！
參考答案
【1】D 度：氣度、氣量
【2】C C.故：所以，連詞；A.而：①表承接關係的連詞，可不譯，②表遞進關係的連詞，並且；B.以：①是介詞，用，②是連詞，因為；D.於：①是介詞，在，②是介詞，從。
【3】C
【4】B “從不施加刑罰”錯，應是“只是用蒲草做的鞭子施刑處罰，以示羞辱，終歸不對他們施加嚴刑”。
【5】（1）有時出現了災異，就引咎自責。
（2）他是個人啊，罵他是畜生，還有什麼樣的污辱比這更厲害呢？
二：
9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．物有相類，事容脫誤 脫：錯誤
B．何為謝之 謝：道歉
C．大將軍辟，五遷司徒長史 辟：徵召
D．寬簡略嗜酒，不好盥浴 盥：古代洗手的器皿
10．下列句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是( )
A．有頃，認者得牛而送還／五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣
B．寬無所言／某所，而母立於茲
C．民免而無恥／泉涓涓而始流
D．乃徐言曰／於是趙王乃齋戒五日
11．以下各句中，全都表現劉寬“寬厚仁慈”的一組是（ ）
①寬無所言，下駕步歸
②吏人有過，但用蒲鞭罰之，示辱而已，終不加苦
③見父老慰以農里之言，少年勉以孝悌之訓
④臣不敢醉，但任重責大，憂心如醉
⑤須臾遣人視奴
⑥寬神色不異，乃徐言曰：“羹爛汝手？”
A．①②④ B．②⑤⑥ C．①③⑥ D．②③⑤
12．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A．劉寬多次謫遷調任地方官員，在任職期間，對百姓和氣仁慈多行寬恕。
B．劉寬治理有方，但不貪功。又很節儉，到下面巡視，都只是住在鄉間客舍中。
C．劉寬一向認為不能單靠刑罰來整治百姓，還要對百姓進行道德教化。
D．他的夫人想試試讓劉寬發怒，待他穿好官服準備上朝時，讓侍女故意用肉湯弄髒朝服。
13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
⑴吏人有過，但用蒲鞭罰之，示辱而已，終不加苦。（3分）
⑵見父老慰以農里之言，少年勉以孝悌之訓。（3分）
⑶此人也，罵言畜產，辱熟甚焉!（2分）
參考答案
9．D（盥，名詞作動詞，盥洗。盥洗通常指洗手或洗臉）
10．A（的人；B “所”字結構/處所，地方；C順連，就，連詞，表修飾；D 竟然/於是，就）
11．B（③說明劉寬注重對百姓的道德教化 ④說明他認為給君王講經責任重大）
12．A（謫遷是被貶，而其不是被貶）
13．（8分）
⑴屬吏犯了過錯，只用蒲草做的鞭子施刑處罰，只是為顯示羞辱，終歸不對之施加嚴刑。得分點：但、示辱、加苦，3分。
⑵看見老年人就與他們談農事和鄉土之事，以示關切；對年輕人則用孝順父母順從兄長的教誨加以鼓勵。得分點：狀語後置、農里、孝悌，3分。
⑶他是個人啊，罵他是畜生，還有什麼樣的污辱比這更厲害呢？得分點：判斷句、熟甚，2分。
參考譯文：
劉寬字文饒，弘農郡華陰縣人。父親劉崎，在漢順帝時擔任司徒。劉寬曾經乘牛車出行，有一個丟失了牛的人，就指認劉寬的駕車牛為他丟失的牛。劉寬沒有說什麼，卸下牛就交給了他然後自己步行回家。過了一會，指認的人找到了丟失的牛後將劉寬的牛送還，叩頭謝罪說:“我對不起您這樣的長者，任您怎樣處罰。”劉寬說:“事物有相似之處，事情也允許有錯誤，勞累你來把牛歸還給我，為什么還要道歉呢？”州里的人都很欽佩他的不計較。
漢桓帝時，被大將軍梁冀召用，先後五次調任司徒長史。延喜八年，朝廷徵召他，授官尚書令，後升任南陽大守。先後主管過三個郡，他和氣仁慈多行寬恕，即使在匆忙之時，也從未有語言、神情急躁的表現。劉寬一向認為若以刑罰來整治百姓，百姓就會只求逃避刑罰而沒有了羞恥之心。屬吏犯了過錯，只用蒲草做的鞭子施刑處罰，只是為顯示羞辱，終歸不對之施加嚴刑。政務有了功績，推讓給下屬。有時出現了災異，則引咎自責。每次巡視屬縣，都只是住在鄉間客舍中，就延請學官祭酒及處士諸生向百姓講解經義，看見老年人就與他們談農事和鄉土之事，以示關切;對年輕人則用孝順父母順從兄長的教誨加以鼓勵。人們被他的道德和行為所感化，風俗人心一天天地改善。
漢靈帝年間，被徵召授予太中大夫一職，在華林園內做侍講。熹平五年，代許訓擔任太尉。靈帝很愛好學術文藝，每次召見劉寬，常讓他講解經書。劉寬曾經在座位上顯出醉酒入睡的樣子，靈帝問:“太尉是醉了嗎？”劉寬仰起頭回答說:“臣不敢醉酒，但深感責任重大，內心憂慮如醉。”帝很重視他的說法。
劉寬曾經招待客人，派僕人去買酒。隔了好久，僕人醉醺醺地回來了。客人忍不住，罵道:“畜生。”劉寬即刻派人去探視這個僕人，懷疑他定會zi6*殺。並對身邊的人說:“他是個人啊，罵他是畜生，還有什麼樣的污辱比這更厲害呢?所以我害怕他會去死。”夫人想試試讓劉寬發怒，待他準備上朝，已穿好官服的時候，讓侍女送上肉湯，故意打翻沾污了他的官服。侍女匆忙收拾，劉寬神情不變，緩緩地對侍女說:“湯燙傷你的手了嗎？”他的性情氣度如此溫和慈愛。國內的人都稱他是忠厚的長者。