如何拋卻老師兄，別向天隨參杞菊

名句出處

出自宋代項安世的《題張道寒綠軒》

全文：
君家雪窗小溪曲，溪綠窗寒當家足。
如何拋卻老師兄，別向天隨參杞菊。
杞經言暖不言寒，菊譜聞黃未聞綠。
君從何許得此奇，定是雪窗三十六。
金英浮蟻我無分，玉犬吠根人所逐。
只殘雨葉與風枝，給與詩人當田祿。
困將冷艷洗眵眼，飢把芳鮮楦雷腹。
招邀朋友最宜茶，犒設妻兒聊當肉。
和軒吃支人不爭，吐出新詩更清穆。
時時夢把密州卻，千步毬場宴賓屬。
吟魂正作蝴蝶飛，靜繞珍業嘬寒玉。
覺來拊幾一欣然，何必窮閻減華屋。

項安世詩詞大全

名句書法欣賞

參考注釋

如何

(1)

(2) 用什麼手段或方法

在退休制下如何提高津貼的問題

(3) 方式、方法怎樣

接下去的問題是如何表明我們的意思

(4) 在什麼情況下

姐妹三人如何再相會

(5) 怎么,怎么樣

如今叫我管天王堂,未知久後如何。——《水滸傳》

(6) “如……何”,表示’把……怎么樣”

以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、 王屋何?——《列子·湯問》

拋卻

丟掉放棄

拋卻煩惱,尋找新天地

老師

(1)

(2) 今為教師的尊稱

(3) 古為年老輩尊的傳授學術的人;泛稱傳授文化、技藝的人

(4) 明清兩代,生員、舉子稱座主和學官為“老師”

(5) 對僧侶的尊稱

天隨

(1).隨順天然；純任自然。《莊子·在宥》：“屍居而龍見，淵默而雷聲，神動而天隨，從容無為而萬物炊累焉。” 唐 李肇 《唐國史補》卷下：“吾之於五弦也，始則心驅之，中則神遇之，終則天隨之。”

(2).見“ 天隨子 ”。

杞菊

枸杞與菊花。其嫩芽、葉可食。菊，或說為菊花菜，即茼蒿。 唐 陸龜蒙 《杞菊賦》序：“ 天隨子 宅荒，少牆屋，多隙地，著圖書所前後皆樹杞菊。夏苗恣肥日，得以採擷之，以供左右盃案。” 明 方孝孺 《味菜軒記》：“若 杜子美 於韮薤， 陸龜蒙 之於杞菊， 蘇子瞻 之於蘆菔、蔓菁，莫不遂稱之見於詠歌。”