因之為憶民情摯，富教慚言兩義全

名句出處

出自清代乾隆的《題惠山聽松庵竹壚圖疊前韻·其一》

全文：
三載春風別惠泉，竹壚付與苾芻煎。
卻緣字跡欲更舊，又見畫圖宛到前。
舒捲恰同身重歷，摩挲不是夢中眠。
因之為憶民情摯，富教慚言兩義全。

乾隆詩詞大全

參考注釋

民情

(1) 人民的生產、工作以及風俗習慣等情況

熟悉地理民情

(2) 指人民的思想、意願等

富教

《論語·子路》：“ 冉有 曰：‘既庶矣，又何加焉？’曰：‘富之。’曰：‘既富矣，又何加焉？’曰：‘教之。’”後以“富教”指富民和教民。謂使人民富裕，並加以教育。 南朝 宋 謝靈運 《種桑詩》：“常佩知方誡，愧微富教益。”《陳書·世祖紀》：“朕哀矜黔庶，念康弊俗，思俾阻飢，方存富教。” 清 薛福成 《籌洋芻議·邊防》：“至東三省中， 吉林 五方雜處，風氣偷弱，山中 金 匪不下十餘萬，固宜設官分汛，力圖富教，常以游兵驅剿，漸清 金 匪之源。”

兩義

謂君臣兩者應該做的合理、適宜的事。《後漢書·來歙傳論》：“夫專使乎二國之間，豈厭詐謀哉？而能獨以信稱者，良其誠心在乎使兩義俱安，而己不私其功也。” 宋 曾鞏 《駙馬都尉王師約轉觀察使制》：“蓋爾自初仕迄此，再增厥位，皆以歲滿應於遷格，則朕之謹於信賞，爾之安其常守，上下之際，豈不兩義俱得哉。”