何以保孤危,操修自不知

鄭谷投時相十韻

名句出處

出自唐代鄭谷的《投時相十韻》

全文:
何以保孤危,操修自不知
眾中常杜口,夢裡亦吟詩。
失計辭山早,非才得仕遲。
薄冰安可履,暗室豈能欺。
勤苦流螢信,吁嗟宿燕知。
殘鍾殘漏曉,落葉落花時。
故舊寒門少,文章外族衰。
此生多轗軻,半世足漂離。
省署隨清品,漁舟爽素期。
戀恩休未遂,雙鬢漸成絲。

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參考注釋

何以

(1) 用什麼

何以教我

(2) 為什麼

何以出爾反爾

孤危

(1).孤立危急。《戰國策·秦策三》:“大者宗廟滅覆,小者身以孤危。”《後漢書·皇甫規傳》:“臣竊居孤危之中,坐觀郡將,已數十年矣。” 宋 蘇軾 《上文侍中論強盜賞錢書》:“ 軾 愚惷無狀,孤危之跡,日以岌岌。”中國近代史資料叢刊《辛亥革命·關於南北議和的清方檔案》:“我軍皆無後援,力本單弱,加以兼顧數略,勢益孤危。”

(2).謂突兀高峻。形容山勢。 北魏 酈道元 《水經注·漸江水》:“自平地以取山頂七里,懸隥孤危,徑路險絶。”

操修

道德修養。 宋 王禹偁 《滁州謝上表》:“臣粗有操修,素非輕易,心常知於止足,性每疾於回邪。” 宋 秦觀 《謝及第啟》:“敢不慎操修之方,明出處之致,庶期末路,獲報明恩。” 明 李東陽 《不寐》詩:“誓存操修節,謹獨戒未萌。”

不知

是指對於某種事物不清楚和不理解,和知道的意思相反。

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