賜吉林將軍福康安

賜吉林將軍福康安原文

從征能奮武，貳部亦通文。

知可棟樑任，因教節鉞分。

迎鑾仍扈蹕，鑒悃匪嘉勤。

汝父家聲在，勉之尊所聞。

詩詞問答

問：賜吉林將軍福康安的作者是誰？答：乾隆
問：賜吉林將軍福康安寫於哪個朝代？答：清代
問：賜吉林將軍福康安是什麼體裁？答：五律

注釋

1. 五言律詩　押文韻　出處：御製詩四集卷五十三

2. 福康安以侍郎命征剿金川奮勇著績錄其功授嘉勇男世爵列紫光閣前五十功臣

參考注釋

從征

跟隨軍隊出征

奮武

揚武；用武。《書·禹貢》：“二百里奮武衛。” 孔 傳：“文教外之二百里。奮武衛，天子所以安。” 孔穎達 疏：“由其心安王化，奮武以衛天子，所以名此服為安也。” 三國 魏 曹丕 《述征賦》：“命元司以簡旅，予願奮武乎 南鄴 。” 唐 元稹 《王進岌冀州刺史》：“兵興已來，習為奮武之地。” 清 魏源 《＜海國圖志＞敘》：“何患攘剔之無期，何患奮武之無會？”

貳部

指侍郎。因系六部尚書的副職，故稱。 清 魏源 《戶部左侍郎提督江蘇學政周公神道碑銘》：“曰汝司衡，於南於京，士春其英；曰汝貳部，司空司馬，朕肱且股。”

通文

謂知書識字。 明 馮夢龍 《情史·情累·李將仁》：“但得良善人，通文不俗，且家道素康，不藉我活者足矣！” 清 李漁 《風箏誤·鷂誤》：“不怕他通文保母，與那識字梅香。” 清 李漁 《風箏誤·鷂誤》：“風箏便是風箏，詩便是詩，為何加上兩箇‘也’字，你莫非學二小姐通文么？”

棟樑

(1) 屋頂最高處的水平木樑,支承著椽子的上端

(2) 身負重擔的人;能擔負責任的人材

(3) 比喻擔負國家重任的人

他們是國家的棟樑

節鉞

符節和斧鉞。古代授予將帥，作為加重權力的標誌。《孔叢子·問軍禮》：“天子當階南面，命授之節鉞，大將受，天子乃東面西向而揖之，示弗御也。”《三國志·魏志·武帝紀》：“天子假 太祖 節鉞，録尚書事。” 唐 張祜 《送周尚書赴滑台》詩：“鼓角雄都分節鉞，蛇龍舊國罷樓船。” 明 張煌言 《上行在陳南北機宜疏》：“蒙皇上綸綍頻頒，節鉞謬寄，臣感極生慚，憤極思奮。” 徐興業 《金甌缺》第一章：“年來多病，更是才疏力薄，但圖個太平無事，一旦卸肩，把西陲的金甌和全軍交還朝廷……豈可謬領節鉞，再當艱巨？”

迎鑾

迎接皇帝。鑾，鑾駕，皇帝的車駕。《新唐書·趙珝傳》：“ 昭宗 還 長安 ，詔入朝，賜號‘迎鑾功臣’。” 清 昭槤 《嘯亭雜錄·癸酉之變》：“ 福昌 欲於十七日起事，蓋以是日上駐蹕 白澗 ，諸王大臣皆往迎鑾，乘其間也。” 陳夔龍 《夢蕉亭雜記》卷一：“適蹕路工程將次竣工，命余赴 汴 藩新任，在中途迎鑾。”

扈蹕

隨侍皇帝出行至某處。蹕，指帝王的車駕或行幸之處。 唐 韋嗣立 《上巳日祓禊渭濱應制》詩：“乘春祓禊逐風光，扈蹕陪鑾 渭 渚傍。”《舊五代史·世襲傳·李茂貞》：“ 朱玫 之亂， 唐僖宗 再幸 興元 ， 文通 扈蹕 山南 ，論功第一。” 宋 陸游 《龍興寺吊少陵先生寓居》詩：“扈蹕老臣身萬里，天寒來此聽江聲。” 清 龔自珍 《滿江紅·代家大人題蘇刑部＜塞山奉使卷子＞》詞：“我亦高秋三扈蹕，穹廬落日鞭絲驟。”

家聲

家庭的名聲

所聞

所聽到的；所知道的。《商君書·更法》：“夫常人安於故習，學者溺於所聞。”《漢書·劉向傳》：“臣幸得託肺附，誠見陰陽不調，不敢不通所聞。” 晉 陶潛 《桃花源記》：“問今是何世，乃不知有 漢 ，無論 魏 晉 。此人一一為具言所聞。皆嘆惋。” 清 昭槤 《嘯亭雜錄·孫文定公》：“人君耳習於所聞，則喜諛而惡直。”