過安河三首·其二原文
濡水有三此其一,以資稼穡號安河。
為民父母應知者,撫字催科重在那。
詩詞問答
問:過安河三首·其二的作者是誰?答:乾隆
問:過安河三首·其二寫於哪個朝代?答:清代
問:過安河三首·其二是什麼體裁?答:七絕
注釋
1. 七言絕句 押歌韻 出處:御製詩四集卷十一
2. 考直屬濡水凡三一涿郡一河間一易州即三易上源而是河實上源之一也向允督臣奏請浚導溉田至乾隆辛巳渠成為賜是名
參考注釋
以資
(1) 作為…的工具,作為…的方法
以資鼓勵
(2) 補充(不足)
以資彌補
稼穡
農事的總稱。春耕為稼,秋收為穡,即播種與收穫,泛指農業勞動
士爰稼穡。——《書·洪範》
天下晏然,民務稼穡。——《漢書·高后紀贊》
為民父母
這:作為,充當;父母:即父母官。擔任地方行政長官。知者
能了解的人;有見識的人。 唐 元稹 《琵琶歌》:“曲名《無限》知者鮮,《霓裳羽衣》偏宛轉。” 宋 蘇軾 《以雙刀遣子由次其韻》:“作詩銘其背,以待知者看。” 清 陳廷焯 《白雨齋詞話》卷七:“故余嘗謂 太白 詩,謹守古人繩墨,亦步亦趨,不敢相背。至 杜陵 乃真與古人為敵,而變化不可測矣……但可為知者道,難與俗人言。”
有智慧的人。《周禮·考工記序》:“知者創物,巧者述之。” 陸德明 釋文:“﹝知﹞音智。”《史記·商君列傳》:“愚者闇於成事,知者見於未萌。” 唐 杜甫 《貽華陽柳少府》詩:“鬱陶抱長策,義仗知者論。” 章炳麟 《文學說例》:“黨同妬真,以破碎譏知者,人心渾渾,日益頑嚚,良有以也。”
撫字催科
唐 韓愈 《順宗實錄四》:“﹝ 陽城 ﹞出為 道州 刺史……一不以簿書介意,稅賦不登,觀察使數誚讓。上考功第, 城 自署第曰:‘撫字心勞,徵科政拙,考下下。’”後以“撫字催科”指地方官吏的治政。 清 李漁 《慎鸞交·譎諷》:“愧的是署中考不曾居下, 陽城 事終須讓他。念撫字催科,難分高亞。” 鄭觀應 《盛世危言·吏治下》:“觀其頗有聲名、素稱才能之員,一一考其實跡。有差委奔走之事則長於辦理,而撫字催科無一可取者;有長於吏治而疏於出納,以致錢糧虧空者。”
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