正樂府十篇橡媼嘆

正樂府十篇橡媼嘆原文

秋深橡子熟，散落榛蕪岡。
傴傴黃髮媼，拾之踐晨霜。
移時始盈掬，盡日方滿筐。
幾嚗復幾蒸，用作三冬糧。
山前有熟稻，紫穗襲人香。
細獲又精舂，粒粒如玉璫。
持之納於官，私室無倉箱。
如何一石余，只作五斗量。
狡吏不畏刑，貪官不避贓。
農時作私債，農畢歸官倉。
自冬及於春，橡實誑飢腸。
吾聞田成子，詐仁猶自王。
吁嗟逢橡媼，不覺淚沾裳。

詩詞問答

問：正樂府十篇橡媼嘆的作者是誰？答：皮日休
問：正樂府十篇橡媼嘆寫於哪個朝代？答：唐代

譯文和注釋

譯文
秋意深沉，橡樹結的果子早已熟透，一顆一顆散落在荒蕪的山岡上。
一個駝背的，花白頭髮的老婆婆，一大清早就踩著冷冷的秋霜，在山坡上撿橡子。
老人家行動不便，手腳很不利索，整整一天，不過撿了一小筐。
我問她：“老媽媽，你撿這些橡子做什麼用？”她回答：“回去曬乾，再蒸一蒸，用來做過冬的糧食。”
老人一家在山前本來有幾畝稻田，今年收成不錯，沉甸甸的稻穗香氣襲人！
小心的收割、舂米，官家來收秋糧時，全部拿出來，一點也沒有私留。
可是，為什麼明明一石多的大米，官家的稱量出來竟然只有五斗！
這些貪官污吏狡黠無恥，罪大惡極！
他們拿官糧來放私債，等連本帶利收回，又放到官家的糧倉裡面。
一年又一年，他們就做著這樣的無本生意！可憐老婆婆這樣的人家還有多少？從冬天到來年，只有用難以下咽、毫無營養的橡子來欺騙自己的肚子。
我聽說春秋時齊國有個虛偽的貴族，叫田成，他假裝仁義，道貌岸然，最後還是當上了齊國的國王。
可是現在，有些人連這樣的假仁假義也不願意做了！看著老婆婆遠去的消瘦的背影，不知不覺，眼淚流下來。

注釋
橡媼：拾橡子的老婦人。
橡子：橡樹（又名櫟樹）的果實，苦澀難食。
榛蕪岡：草木叢雜的山岡。
傴僂（yǔlǚ）：駝背彎腰的樣子。黃髮：指年老。
盈掬（jū）：滿一捧。掬：一捧。
盡日：一整天。
曝（pù）：曬。
三冬：冬季的三個月。
襲人香：指稻香撲鼻。
細獲：仔細地收割、揀選。精舂（chōng）：精心地用杵臼搗去穀粒的皮殼。
玉璫：玉制的耳墜。這裡用以比米粒的晶瑩潔白。
持之：拿它。之，指米。納於官：交納給官府。
私室：指農民自己家裡。無倉箱：猶言顆粒不存。倉箱：裝米的器具。
石（dàn）：容量單位，十斗為一石。
不避贓：猶言公然貪贓。
農時：春耕播種時節。作私債：指貪官狡吏把官倉的糧食放私債進行盤剝。
誑飢腸：哄哄飢腸轆轆的肚子。誑：哄騙。
詐仁：假仁。
吁嗟（xūjiē）：感嘆聲。

詩文賞析

　　《橡媼嘆》是皮日休的一篇代表作。詩人通過對“橡媼”這一老婦進行具體描寫，深刻地揭示了唐末農民起義前夕的社會現實。詩人把他對人民的深厚感情，不加修飾、不事雕琢地流注筆端，使作品質樸無華，自然動人。
　　首先描寫老婦拾橡子為食的艱辛生活。一開始詩人就用四句詩勾勒出一幅老婦深山拾橡子的圖畫：深秋季節，正是橡子熟的時候，一個黃髮駝背的老婦人，爬上草木叢生的山岡，踏著晨霜，來拾橡子。“黃髮”，說明人已經很老了，再加上生活的重擔，壓得她彎腰曲背。深秋早晨，風冷霜寒，拾一點橡實，她要付出多少艱辛！緊接著，又細細描繪她拾橡子的過程。“移時始盈掬，盡日方滿筐”，由“盈掬”到“滿筐”，她要花費一整天的勞動。拾來橡實經過幾番蒸曬，整個冬天全靠它充飢。
　　為什麼黃髮老婦要以橡實充飢？是因山區土地瘠薄，還是因災荒歉收？詩人先不作正面回答，他筆墨一新，用四句詩寫出了一派豐收美景：新稻初熟，紫穗飄香。“襲人香”三字，描寫出秋風習習、送來陣陣稻香的喜人情景。“紫穗襲人香”，一句詩色香俱全，是一幅農村秋景的寫意畫，充滿了生活氣息。農民用辛勤的汗水換來了稻穀的豐收。他們仔細收割，避免帶進雜質；又精心舂米，舂好的米，粒粒都象玉耳墜般的圓潤晶瑩。一面是豐收美景，一面是橡實充飢的現實，這兩種截然不同的景象，又怎么會同時發生呢？詩人筆鋒又一轉，寫出了橡媼身受的三種壓迫：一是租稅之苛重。農民的全部收穫，除了“納於官”之外，竟一無所余。豐年尚且如此，荒年就更不堪構想了。二是貪官污吏的勒索。他們趁豐收之年大撈一把。“如何一石余，只作五斗量！”官吏從中剝削比官稅還要多！這“如何”二字，表現了農民出乎意料之外的驚詫心理。三是“私債”的剝削。晚唐社會“狡吏不畏刑，貪官不避贓”，他們利用“農時”以官糧放私債，“農畢”自己獲得厚利，再把本錢歸回“官倉”。國家的官糧竟變成了官吏殘農害民、大飽私囊的本錢。這三重剝削奪了農民的口中食，農民只好“自冬及於春，橡實誑飢腸”。橡實本不是食糧，卻硬要當作食糧吞下肚去。一個“誑”字，我們仿佛聽到了農民的轆轆腸鳴！面對人民的悲慘境遇，面對統治者的殘酷剝削，詩人按捺不住自己的激情，他直接出面發表感慨了。當時的統治者連假仁假義這層偽裝都不要了，一心只想從人民身上刮取更多的財富。通過橡媼的遭遇，詩人感到了現實的可悲可懼，於是“不覺淚沾裳”了。在詩的結尾幾句中，詩人用對比的手法，把批判的矛頭，直接指向封建統治者。他沒有把統治者同古聖先賢進行對比，而是同被人唾罵的田成子進行對比。連田成子都不如！意思更深了一層。
　　描寫拾橡老婦的苦難生活時，側重刻畫人物的形體外貌和行為過程，讓人同情，催人淚下；揭示造成這種惡果的根源時，則側重在刻畫人物的心理情緒，讓人憤怒，使人扼腕。詩人是用事實講話，用真摯熱烈的感情打動讀者的。
　　（張燕瑾）