嘆觀前經濟界萬難，知新作故，東來西歸，啟智依然守拙； 為吳中教育家一哭，崇實子虛，毓元返本，公學不敢私開。

對聯全文

上聯：嘆觀前經濟界萬難，知新作故，東來西歸，啟智依然守拙；
下聯：為吳中教育家一哭，崇實子虛，毓元返本，公學不敢私開。

對聯備註：

（清-《嘲蘇州學堂書社聯》）

參考注釋

經濟

(1) [economy]∶指社會物質生產、流通、交換等活動

我們農業經濟中的急速變化

(2) [financial condition]∶生活用度;家境

經濟寬裕

經濟拮据

萬難

(1) [extremely difficult]∶非常難於;極難

萬難同意

(2) [all difficulties]∶一切困難

排除萬難

作故

謂不依舊規，自創先例。故，典故，成例。《國語·魯語上》：“宗人 夏父展 曰：‘非故也。’公曰：‘君作故。’” 韋昭 註：“言君所作則為故事也。” 漢 張衡 《西京賦》：“自君作故，何禮之拘？”《南齊書·張敬兒傳》：“傷負心期，自誰作故？”

西歸

(1).向西歸還；歸向西方。《詩·檜風·匪風》：“誰將西歸，懷之好音。” 南朝 梁 何遜 《臨行與故游夜別》詩：“復如東注水，未有西歸日。” 唐 孟郊 《感懷》詩之五：“去去荒澤遠，落日當西歸。”

(2).用作人死亡的婉詞。如：跨鶴西歸；鸞馭西歸。

依然

[still;as before] 照往常,依舊

依然如故

依然有效

守拙

[be honest ond poor] 封建士大夫自詡清高,不做官,清貧自守,叫守拙

開荒南野際,守拙歸園田。——晉· 陶淵明《歸園田居》

吳中

今 江蘇 吳縣 一帶。亦泛指 吳 地。《史記·項羽本紀》：“ 項梁 sha8人，與 籍 避仇於 吳中 。” 唐 韓愈 《答李秀才書》：“故友 李觀 元賓 ，十年之前，示 愈 《別吳中故人》詩六章，其首章則吾子也。” 宋 張孝祥 《念奴嬌》詞：“ 吳中 何地，滿懷俱是離索。” 清 侯方域 《管夫人畫竹記》：“﹝ 余尉 ﹞詭辭以歲久剝落，將入 吳中 求國工裝之以獻。”

教育

[educate] 教導啟發,使明白道理

說服教育

崇實

崇尚實際；崇尚樸實。 漢 王充 《論衡·定賢》：“文麗而務巨，言眇而趨深，然而不能處定是非，辯然否之實，雖文如錦繡，深如 河 漢 ，民不覺知是非之分，無益於彌為崇實之化。”《清史稿·高宗紀二》：“庚戌，諭 浙江 士庶崇實敦讓，子弟力田。” 魯迅 《漢文學史綱要》第三篇：“然儒者崇實，墨家尚質，故《論語》《墨子》，其文辭皆略無華飾，取足達意而已。”

子虛

[fictitious;unreal] 漢司馬相如所著《子虛賦》中的虛構代言人之一,他與另兩位代言人烏有和亡是公以問答形式敘述全書內容。後來以此形容虛無或毫無根據的事

子虛烏有。——《漢書·敘傳下》

返本

(1).復歸本真。 唐 劉肅 《大唐新語·匡贊》：“方弘風緯俗，返本於上古之初。”《鏡花緣》第六回：“日後緣滿，還是另須苦修，方能返本；還是剛棄紅塵，就能還原。到了那時，纔知我的道行並非淺薄之輩哩。”

(2).指恢復原來狀態。 魯迅 《墳·摩羅詩力說》：“進化或可停，而生物不能返本。”

(3).翻本，贏回賭本。《官場現形記》第二一回：“ 黃三溜子 急於返本，嫌人家押的少，還説人家贏錢的都藏著不肯拿出來。”

公學

原指 英國 為貴族子女開設的一種私立寄宿中學。著名的有伊頓公學、哈羅公學等。鴉片戰爭後我國一些由教會或公私團體辦的學校亦稱公學，如創設於 上海 的徐匯公學、南洋公學等。抗日戰爭時期解放區亦有公學，則是培養幹部的一種學校，如1937年成立於 延安 的陝北公學。

不敢

(1)

[I dare not;how dare I]∶沒有膽量,沒有勇氣做某事

他不敢拒絕妻子的要求

(2)

[do not]∶不要

有事同眾人好好商量嘛,可不敢一說話就瞪眼

(3)

[don't deserve it]∶謙詞,不敢當

貴姓?不敢當,姓盛。——周立波《山鄉巨變》

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