課堂上的掌聲
作者：李雨融 （字數：700字作文）
課堂上的掌聲真是各種各樣、五花八門，有的是為考試考得非常出色而鼓掌，有的是因為做了非常有意義的事而鼓掌。很少人聽說過剛好及格就能受到鼓掌吧？我們班就發生過這種事。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，老師拿著一張成績單走進了教室。看著老師臉色凝重的樣子，我們不禁打起了冷戰，目不轉睛地看著老師一步一步踱上講台。大家都心知肚明，老師肯定是要宣布這次語文考試的成績了，自認為考得不好的同學更是心跳加速，生怕厄運一不小心就落到了自己的頭上——語文考得不好，老師是會批評得很嚴厲的。
不出我們所料，老師一開口就念起了成績。我們的心一個個的吊在了嗓子眼裡了。念到的同學，達到了目標的一個個放下了心裡的石頭，沒達到目標的，開始哭喪著臉，等待著那不可知的懲罰……
念到陳梓欣同學的名字時，老師突然停了下來，這時的教室，靜得一根針掉在地上都能聽得見，大家都不約而同地望向陳梓欣。老師環視了一下全班，緩緩地說：“陳梓欣這次考及格了，大概是她從三年級以來最好的一次吧！她考了65分。”話音剛落，課堂立刻響起了一陣熱烈的掌聲，所有人都用不可思議、興奮而又激動的眼神看著陳梓欣。陳梓欣很靦腆地笑了，那笑聲里，有感激，有興奮，更有一種自信。同學們再次鼓起了掌，一雙雙小手越拍越響，越拍越紅，這掌聲，有肯定，有激勵，還有更多的祝福。此時此刻，老師也情不自禁地鼓起了掌，望著陳梓欣欣慰地笑了。
65分，對於班上的多數同學來說，並不難以達到，但對於陳梓欣同學來說，這是她一個學期特別努力、勤奮學習的結果，它像一棵小樹，正在生根發芽。而在同學們掌聲的澆灌下，終將成長為參天大樹。
每一種掌聲的意義都有所不同，在這一天的這一刻，同學們的掌聲里，沒有羨慕，只有絕對的鼓勵與肯定，但它能激勵任何同學奮發向上。