“1+1=？”
作者：金佳琪 （字數：600字作文）
“叮零零。”上課了。老師一走進門，就拿起粉筆在黑板上寫了一個奇怪的問題——“1+1=？”。
同學們七嘴八舌地回答著。有的同學得意洋洋地說：“這一道題幼稚園的小朋友都會，1+1當然是2啦！”有的同學眉毛向上揚，說：“老師怎么會出這么簡單的問題呢，而且現在是語文課，又不是數學課，所以應該是王。”有的同學說：“應該是田才對。”
老師說:“你們說的這些都是學習上的“1+1”，其實生活上還有很多“1+1”。比如，一位繪畫家覺得在畫畫的時候又要拿鉛筆，又要拿橡皮，非常麻煩。於是他想只要把鉛筆和橡皮結合起來，就會很方便了。他就按想的去做，就創造了我們現在的筆了。一位服裝設計師覺得女孩子又要穿衣服，又要穿裙子，很麻煩，就試著把衣服和裙子連在一起，就發明了現在的連衣裙....”
老師讓我們分成三組來比那一組想出的“1+1”多，並寫在紙上。我們教室不像其他班一樣都在議論著，而是每一個人靜靜地思考著，想出來了再向組裡匯報。十分鐘過去了，老師宣布討論結束，讓每一組派一位代表到大螢幕上展示他們的作品。第一組所有同學智慧的結晶居然是“原子筆+改正帶=園改筆。”我們全班同學哄堂大笑，一位同學說：“哪有‘園改筆’呀。”真是太好笑了，老師卻說“你們都別笑了，‘園改筆’在不久的將來可能會成為現實。”第二組都是隨隨便便就可以看到的，大家都覺得沒有新意。我們第三組雖然想出來的比較多，但是和第二組一樣，都缺伐新意。
這一次比賽中，讓我們明白了，“1+1”其實很簡單，只要肯動腦筋。