我們的故事

現在，我們已經念完了國小，畢業了。大家想著自己就要離開這個伴自己成長的地方，離開了我們的班主任馬老師，離開了全班同學，真是太難過了！畢竟相處了５、６年的時間，產生了深厚的友誼，大家都不想離開這個班級。為此，我在為我們六〔一〕班做一個紀念。再說了，我們在六（一）班在學校里可是無人不知、無人不曉，是學校里出了名的班級，怎么能“一絲不掛”的畢業了呢？先看看我們班的排行榜吧！①頭髮最長的：尹翠。學習非常好，是老師的得力助手。長得黑。他的頭髮有100厘米長！如果看到一個人不知道是不是她，這就是最好的辦法。在班級里看著她愛學習，文文靜靜的，可在家裡非常淘氣！興趣愛好是：侃大山，給你侃暈了，埋汰人。②個子最高的：我們班著名的“草書”書法家兼紀律班長的許洋。身高有1米70呢！學習還可以，就是字亂。他說自己只參加過1個書法班，瞎話！因為以前老師在批他作業時，看他的作業亂，就問他，參沒參加書法班，他說參加了。放假時又和許多同學參加了一個書法班，已經兩個了。他卻說１個，這不是話嗎？騙老師，不求上進！興趣愛好：電腦遊戲、足球、籃球、排球、網球……體育類的所有項目他都喜歡，（奧運會上的排球只有女生，在奧運會上誰聽說過有男排呢？）③體重最重的：我們班的紀大學士，紀海龍。學習成績很好，就是挺愛嘮叨的。他小小年紀（也不小了，都14歲了）已經１３０多斤了！身高才1米50，一點也不成比例。（因為數學課時，馬老師說：“身高和體重既不成正比例也不成反比例。”）興趣愛好只有玩兒，可以玩兒的都玩，什麼都願意玩。④體重最輕的人：我班的何俊達。不僅個子矮，體重也輕。身高也就是一米四零多一點。體重才30多公斤。如果和紀海龍比體重，許洋比身高，得有個什麼結果？興趣愛好也是玩，上網、還有打籃球（就他那個子，能不能投進去還是個事兒呢）。⑤嗓門最好的：我的同桌小陳樂，別看個小勁兒不多。腦瓜子大挺聰明，就是上課愛吃喝，（上10節課得吃5節課）。非常能喊了，是我班的大喇叭，有什麼事都讓他宣傳。他還有一個缺點，就是有點小心眼。有一次我撕他一張作文紙，他就讓我還他一個本，還寫了欠條，讓我簽字。興趣愛好：看見他的好友白宇不幸，最好是白宇掉溝！（對朋友不忠，還好友呢！）⑥寫字最慢的：我們班的楊寶志，還叫：楊粑粑。雖說是個男生，但以前老師一訓他，就哭！像個女生。有一次老師留了3道套用題讓我們做，給我們留了大約10分鐘的時間讓我們寫。有的同學3、5分鐘就寫完了。大約10分鐘過去了，老師點名讓他站起來說說第3道怎么做的。他說：“我還沒做完。”尹翠回頭看了看他寫的題，說：“他剛寫完第1題！”傻子一個，沒有興趣愛好。⑦眼睛最不好的：尹翠的同桌，張陸。腦瓜好使，學習不錯。和他說話最有趣了，你和他正在講話，他腦袋不動，左眼向左邊瞅，右眼向右邊瞅，平常也這樣，一般人能辦得到嗎？讓你感覺不像是和你講話，可你問他話他還答應，讓你像個丈二的和尚―－摸不著頭腦。興趣愛好：多了打籃球，踢足球、寫字、電腦遊戲：星際爭霸CS。⑧最調皮的人：當然是鹿俊毅啦！學習不怎么樣，特別聰明，就是不用心學。老師一說他，就腆著臉樂。用老師的話說就是：“大臉俳俳著，不知道坷磣。”興趣愛好：玩。⑨最有病的人：我們班的曹阿濤，腦瓜也挺好使，數學成績好，愛玩。有一次老師讓做題，寫好了交到前面去。等老師下課批卷子時，就把曹阿濤叫到了前面。原來，他在卷子上瞎畫：有一座墳墓，墓碑上寫著：“曹阿濤之墓！”興趣愛好：喜歡體育的所有項目。⑩在我班說話最管用的人：我們班的馬老師，今年大約有50。爛班嚴師教導好，期中考試拿第一！興趣愛好：喜歡、熱愛教育事業。看了我班的“排行榜“之後你對我們應該有一些了解了吧！那么，就請接著看——

故事之㈠——擦玻璃英文課，同學們上得是亂七八糟的。本來英文老師就挺老實的，同學們一亂，老師就更管不過來了。下課了，班主任馬老師回來了，問尹翠記沒記說話人的名字，沒等尹翠說，別人接過話說：“記了，記了30多個呢！“尹翠說：“沒有那么多，才20幾個。“真讓全班同學大跌眼睛！老師一見這么多人，說：‘‘我分一下組，下午擦玻璃吧！“我心裡一陣陣高興，因為沒有我！下午我來到學校時，看見班級窗戶上“人山人海“的，原來正在擦玻璃呢！你看，平時那些傲慢的男生們，像大個子許洋體育委員張濤胖子紀海龍還有李想，都像女孩子一樣擦起了玻璃。手上的抹布緩慢的仔細的在玻璃上“徘徊”，不放過一絲污點，幹得還真挺好呢！雖然才3月下旬的下午，但曹阿濤還戴著他那個厚厚的寶貝棉帽子，看了都要冒汗。才擦了幾塊玻璃的李想就想偷懶，不想上窗戶擦了，就站在窗戶下說：“我有恐高症！“在沒擦玻璃的男生那兒，發生了更有趣的事兒。張春雨看見我桌子上有一把剪刀，就拿起來對著同桌陳樂邊比劃邊說：“理髮師技術高，不用剪子不用刀，一根一根往下薅…〃（薅：hao）一邊手拿著剪刀一點一點的剪陳樂的頭髮，陳樂還感覺不出來呢！逗得我們哈哈大笑。玻璃大約擦了一節課，老師說，沒擦完也別擦了，以後有時間再擦吧！人們就都不擦了。第2天下午，我班的第三扇窗戶上出現了一個人，那就是我班的曹阿濤，他就是第三組的。因為昨天擦玻璃中的第三組中大多數全是男生，玻璃擦的不乾淨。曹阿濤不忍心看下去，就從家裡拿來了擦玻璃器，自己默默無聞的工作起來，後來，擦玻璃三組的組長紀海龍也不忍心讓曹阿濤“犧牲”下去了，自己也來幫忙，一人用一個擦玻璃器，效率提高了兩倍，玻璃自然就乾淨了許多。這個故事好嗎？如果不過癮，那就請看——

故事之㈡——毽子一個全身五彩繽紛的羽毛的東西在上下飛舞，還不時的發出聲音……你可別以為這是什麼漂亮的小鳥，。它曾經兩次是我班流行的熱潮——毽子。每一次都讓我們“神魂顛倒”。全校同學都玩瘋了！校園裡到處都是毽子的蹤影。我們在家踢，在學校踢下課踢，上課不踢女生踢，男生也踢。就連不會踢毽子的我，也買了一個玩玩。記得有一學期，我們也曾經流行過一回踢毽子。那時我們也是在家踢在學校踢下課踢上課不踢女生踢男生也踢。就連老師沒事兒了，也踢幾回。班主任孫老師（馬老師是在5年級下學期接的我們班）就別出心裁的在班級里舉行了一個“踢毽子比賽”。老師選好了裁判，就開始比賽了。開始有踢０個的，有踢１個的，有踢２個的，有踢３個的，有踢４個的……反正踢幾個的都有。輪到尹翠了，她扔起毽子，踢了一下，（可能有點使勁），毽子不歪不斜，正好飛到我班林常平的頭上，逗得我們哈哈大笑。尹翠然後又踢，大概得踢了５、６米遠呢！（因為我們老師要讓我們寫作文，就指定幾個人多踢幾次，詳細描寫）說句心裡話，我們女孩子就是比男生強，我們女生最後一共踢了３１個不過男生也不賴，踢了３０個。女生終於以３１：３０贏了男生。這個故事比較貼近生活，下一個更會讓你讀的兩眼放光，更加解我班同學的性格——故事之㈢——班級“大戰”星期三的下午第一節課，我們正在那裡寫題，忽然來了一位家長，老師就出去在班級門口和家長談話。老師一去就不復返，我們趁機就鬧了起來。就這樣，我們的班級“大戰”打響了。“戰爭”的起源，是我坐旁邊的敖婷婷和吳迪那一桌。開始，不知吳迪怎么“冒犯”了敖婷婷。敖婷婷掐吳迪，吳迪不能還手，（我班規律，女生掐男生，男生一般的都不還手，小打小鬧的還還手，是男子漢嗎？）只能防禦一下，還不時的“哎呀！”“疼死我了！”這樣叫喚。離他不遠的張陸看不下去他們男同胞繼續痛苦下去了，就撇紙團警告他倆，別再鬧了。張陸一個連一個的撇，好像還不起作用，再不管用，廢紙都快沒了。（張陸和尹翠那是個“垃圾堆”，東西到處撇什麼都有，也不知道收拾收拾，懶！）然後，別人也幫助他撇，瞎起鬨。飛起來的紙團越來越多，是誰撇的都不知道了。有人說：“別鬧了，老師在門口站著呢！”“還說話，一會兒想不想下課了？”就在這時後，老師進屋了，說：“下課了，出去玩吧！”這時候才算結束。這個些故事都是比較搞笑的吧？下面的故事就不一樣了，請看————―故事之㈣——老師，您別生氣了！！！！星期五的上午，第３節課，馬老師出去開會了，就讓敖婷婷管我們。老師一走，同學們就鬧起來了。敖婷婷一個人管不了，就找題給我們做。可有的愛鬧的這些人也不好好寫，一會兒問這個，一會兒問那個的，有時還和敖婷婷頂嘴，值日生就把他們的名字記下來了。下午第一節課，老師看到的這些人的名單，說：“我不在你們就鬧，一會兒寫一份檢查給我。”過了一會兒，他們的檢查交上來了，他們不服氣，說“我們學習不好，老師就偏心眼兒，不得意我們，還有那么多人說話，怎么不找他們？。”老師說：我要找誰要通過你呀？照你那么說，全班同學都說話了，我找全班同學，我能說得過來嗎？幹啥玩意得有輕有重吧？”老師氣呼呼的出去了。下午第三節是微機課，老師說：“這節是微機課，你說是講題呢？還是上微機？要是講題的話，微機課就竄到下節吧！”有的說上微機，有的說講題，兩頭對著就喊起來了。老師說：“要上微機的舉手。”只有十幾個人舉了手，“那也不能一半上微機去，一半講題呀！那題什麼時候講呀？”老師說。“不講題的舉手。”這回是一多半的人舉了手，兩頭就又喊起來了，聲音越來越大，好象不把老師放在眼裡。老師生氣了，說：“那你們想上微機上微機，想講題就講題，都是你們說了算。學校有老師一點用處也沒有，就是哄幼兒班小孩的。人家幼兒班小孩哭了知道他們餓了，拿餅乾餵。你們叫了喊了拿啥哄你們去呀？我當這個老師一點用處也沒有！說老師偏心眼兒，偏誰心眼兒？你們在坐的45個學生哪個是我實在親戚？哪個跟我有三親六故？我怎么偏？你們說‘我’學習不好，老師就偏心，不得意我，那你們說哪個差學生我沒讓他先寫作業寫作業，講題？我怎么沒找好學生呢？說我偏心眼子，我咋偏？拍拍我的胸脯，我就對得起你們在座的45個學生。”老師摸摸腦門，說“這幾天批作業批的累，我都想上二院看病去，我一推二，二推三，都老長時間了，就怕把你們耽誤了。那你們呢？你們又是怎么回報我的呢？”老師的聲音漸漸減小了，坐在椅子上，用雙手捂著臉。過了一會兒，老師把手拿開，老師的眼睛紅了，老師哭了！這是我兩年以來第一次看見老師哭！老師帶著微微沙啞的聲音說：“你們上微機去吧，去呀！聽我的話有什麼用呢？你們愛什麼就乾什麼去吧。我是管不了你們了。你們去呀！上微機去呀！”老師生氣了，並不是不管我們，我們也不是幼兒班小孩，都知道、懂得老師是為我們好。我們沒有一個走的，老師再三催促，終於有了一個帶頭的，後面跟著也走了。只走了７、８個人，大多數的同學還是留在了班級。老師又說：“你們去呀！上微機去呀，上微機多高興呀！”我們還是沒有走。這時，剛才走的那幾個同學又回來了。老師見我們不走，從包里拿了點東西，出去了，我班的幾個女同學急忙出去追。剩下的同學和剛才走的同學吵了起來：“你們不走了嗎？幹嗎又回來了？”“那你們都不走，我們去上微機有啥意思呀！！”就連平時和老師嬉皮笑臉的李想都生氣了，他滿臉通紅，眉毛都堆到一塊去了，他說：“咱班老師都哭了！你們還在這兒乾什麼呢？”走的同學說：“那我們走又有啥不對了！老師當著你們哭總比老師自己哭好吧？”

這時，老師和剛才的那幾個女同學回來了，老師說：“你們去上微機去吧！”我們這才走了，但還是有幾個同學堅持要陪老師。在多媒體教室里，同學們都沒有心思看教學軟體，都在想班級里的老師。汪佳慧坐不住了，趁老師在機房，回到了班級。敖婷婷看汪佳慧走了，自己也走了。過了一會兒，老師出來了，只說了一句：“你們班的學生怎么回事？怎么一個一個的走？好了，上機吧！”這時，我看見張陸和張濤在機房門口已經猶豫半天，是不是也回班級，最終還是沒回去，因為老師在旁邊呢。這一節微機課誰都沒上好，好不容易么蹭到了下課，我們一窩蜂似的跑回班級。一看，老師的氣已經消了不少。我們也就放心了，更讓我們高興的是，老師還在為我們著想，給我們留作業時還想著我們，我們學習累，留多了，怕我們寫不完。

老師————您真好！故事之㈤——五？一九天樂五？一的九天長假，可讓我們玩瘋了，也把我們樂瘋了。放假的前一天，老師給我們留作業時都已經費勁苦心的分好了天數，哪天寫哪頁的題，寫多少，都弄得清清楚楚、明明白白。老師留得是一天寫一個語文寫一個數學，我由於不喜歡語文，就一天寫兩個數學。１―６號？09：00起床09：30看電視14：00寫作業17：00吃飯17：40玩電腦22：00睡覺…………7號？早上，起來時，已經12點多了。媽媽告訴我說，呂娜娜和孫小雪剛剛來找我玩，看我沒起來，就走了。我的天！我在家睡覺到12點多，竟然讓她倆知道了！回家大牙都笑掉了，再鑲牙是不是得向我要錢啊？沒關係，呂娜娜姑父是開牙科診所的！剛剛穿完衣服，鄒潤又來了要我上她家寫作業，我不去她硬把我拉去了。她說，剛才，她遇見好幾個同學，和我倆都一樣，也是作文沒寫！這真是大腦相通，不愧是相識５年的同學！因為我是二年級時後轉來的。在她家待了將近３個小時，那些時間全玩了。我的作文只寫了１個自然段，讀著不順口還被我給撕了。我說了聲拜拜就回家自己寫了。到家了，我一口氣用了一個半小時就寫完了３篇作文。樂得我玩電腦遊戲到11點多。８號？今天，鄒潤和尹翠要在我家會合“寫作業”。其實鄒潤來我家，是在家自己寫作業沒意思，到這兒來找人講講笑話嘮嘮嗑尹翠來我家，主要目的是上網，她的作業一點都沒動，等到９號下午開始寫都沒事。開始，我和鄒潤都想好了，尹翠的作業沒寫，一定想抄我倆的數學作業，我倆就說借給呂娜娜和孫曉雪了。果真如此，尹翠要借我倆的數學作業，我倆照著說好的辦，尹翠就不寫了。說數學回家用計算器，作文還有她姐呢！因為她姐上初三，學習很好，只要她一說作文題目，她姐就像錄音機似的不停的說，她在下面記，名副其實的“偷懶大王”。“還是先上一會兒網咖！”她說。我寫幾個字，鄒潤和我說幾句話，我也和她聊，這耽誤不少時間。尹翠有時就問我電腦這個那個的，又耽誤不少事兒。我一上午4個小時才寫完３篇作文。中午，她倆不待了，我們仨去買完東西後就各奔東西了。９號？今天我家搬家，搬到鄒潤家附近。她被拉貨的驢車上的驢給嚇了一跳，他大概都沒見過驢呢吧？我對她說：“明天就上學了，真留戀熱乎乎的被窩呀！”她說：“是呀！早上還得起大早，我的熱被窩浪費了多可惜”我微微的笑了一下。“誒，對了。你說，尹翠現在是不是正在家寫數學作業呢？”我倆的“哈哈哈哈哈哈哈哈……”聲傳遍了整個胡同。故事之㈥——疊星星下午來到學校，看見我旁邊的桌子上圍著一幫人，仔細一瞅，原來是曹阿濤的那一桌。他們手裡拿著花花綠綠的紙條，在疊紙星星呢！可是更讓我吃驚的是他們的領頭人竟是男生曹阿濤！就連平時整天在操場上踢足球的體育委員張濤也疊了起來！我這傳統的老風俗也該改一改了，我一直以為這種細活只有女同學才能幹呢！鄒潤說：“曹阿濤，你教我疊吧！”曹阿濤不肯。陳樂說：“因為嗎！男女授受不親。”曹阿濤說：“不，因為只收男徒不收女徒。”呦！呦！呦！還牛上了！求你呢？就你們男生會疊呀？我在心裡想。我氣憤的回了坐位。回到坐位一看，我的嗎呀！就連張亞旺也疊上了！他雖說是個男生，但下課並不去和其他男生一樣踢足球、打籃球。只是在坐位上看一會兒書，到外頭轉悠幾圈，混走10分鐘。疊星星的影響力也太大了吧？我向張陸要了兩張紙，也開始疊了。疊完了一個，活動活動脖子，看見同桌陳樂也在疊，他有什麼時候能變得這么安靜呢？沒見過。這時，鄒潤又來找曹阿濤教她疊星星了，他還是不肯，紀海龍說：“他不教，我教你。”“鄒潤說：“我不用。”我對紀海龍說：“你知道她為什麼不用你教她嗎？告訴你，她怕你把星星疊得像你一樣（肥）。”紀海龍斜著眼睛憤怒的瞅了我一下。故事之㈦——老師，您真好！一天早上，馬老師來了以後照常給我們批作業。作業批完了一查，發現少了一本。就問：“誰的作業沒有交？”幾秒鐘過後，王凇站起來了，抽噎著說：“老師……我沒交作業。”老師問：“你為什麼沒交？”他說：“昨天晚上我寫作業時……發現作業本用沒了，我爸沒給我錢，我沒法寫作業了。”聽了之後，我們都很同情王凇，因為同學們都知道王凇的家裡困難。老師走到柜子前，從出自己的包中拿出零錢，遞給王凇，說：“你快出去買本吧！”王凇更加激動了，邊哭邊說：“老師我……我不能要您的錢，我爸……知道了該……該打我……了。”“不行，得聽老師的！拿著吧，寫作業要緊，別耽誤了，啊！”王凇收下了錢，向老師深深的鞠了一躬，就跑去買本了。同學們看了這一幕後，感動極了。都在心裡默默的說：老師，您真好！故事之㈧——畢業聯歡會2004年7月10日，是我終生難忘的的日子，不，也是我們六年一班全體同學最難忘的日子。因為這是我們在國小的最後一個活動了，也是最後的一個下午了。今天下午開聯歡會，明天放一天假，後天就國小升國中考試了。聯歡會，老師說每一個人帶2個菜，於是我就和鄒潤就要合作做點心。中午，我和鄒潤準備好了材料在班級里做。由於早上上學著忙，忘記了帶盤子和勺子，只能用我們午飯方便米飯的勺子往蛋糕上抹奶油（嫌髒嗎？雖然勺子我們用過了，但已經刷洗了許多次了），米飯盒子的背面放點心。做了七、八個時，鄒潤來氣了，因為沒有一個象樣的材料，就躺在凳子上生悶氣（幾個凳子並一起）。我看他不做了，我也呆著。……幾十分鐘後……同學來了，看見我們的點心，各各如餓狼。爭先恐後的，鄒潤一來氣就全發給他們吃了，還有我們剩下的糖果、餅乾、麵包、奶油。尤其是孟杜鵑，那么肥的一個女生（和一般的女生來比，是肥了一些），還狼吞虎咽的吃著我們的最後一塊奶油蛋糕，也不怕胖。這時，老師來了，買了西瓜4袋子西瓜、4筐桃子。力氣大的同學幫老師搬水果，別的同學擺桌子。之前，我看見我的桌子裡有一個飯盒，陳樂的。我打開一看裡面有一個碗，裝著面，旁邊是炒菜，樂得我直不起腰。也就同桌陳樂能幹得出這樣的事兒。呀！旁邊苗長富的桌子裡還放著一盤荷包蛋和一盤拼盤西紅柿。2：00，聯歡會開始了，老師說：“每人唱一首歌。”我立刻打了一個冷戰，儘管天氣很熱，要知道我最不會唱歌了！第一個是李想，唱了一首《兄弟》。當唱到“有今生今生做兄弟，沒來世來世再想你……”時，想到自己就要和“朝夕相處”５年的同學離別，眼淚就要情不自禁的往上涌，但我還是止住了。然後，萬成名、王凇等人唱了一首“拉肚”的《離別》，真是感人啊！邊吃著西瓜邊聽著同學們動聽的歌曲（不好聽也好啊！）想起以前和同學們發生的在這些年，我們共同喜過、怒過、哀過、樂過。這一件件往事，能讓我忽然就忘記嗎？恩，西瓜很甜。忽然，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，是何俊達。他不是給聯歡會拍照嗎？找 * 什麼？我說“乾什麼啊？”他說：“你頭低一點，我看不見。”我倒。現在，已經有許多女同學哭得泣不成聲，兩隻眼睛紅得像猴屁股。一個個節目演完了，前面的地方騰出來，給尹翠他們跳恰恰。其餘的人想完撲克玩撲克，想打麻將打麻將。（聽了回很震驚吧？）馬老師就參加了第二伙——築起了長城。不知是哪個小鬼，買了金星到處抹人臉，有許多同學的臉上都掛了彩。我和孟杜鵑就要去水房喜臉。打水的人太多，他因為胖就就擠進去了，痛痛快快的洗完了。我呢？沒等把受洗完，就被擠出來了。我倆往回走，孟杜鵑說：“剛才我給你的那塊紙巾呢？我擦擦臉”我遞給她，她擦了幾下，把那塊紙巾給我說：“恩，你拿著，20年之後我領著我孫子來見你！”我笑出了眼淚，心想：這下省得我哭了。表達了孟杜鵑樂觀的思想感情。時間一分一秒的過去了，轉眼間就5點半。了馬老師對我們說：“都幾點了，收拾收拾回家吧。”同學們都悶悶不樂的幹活，個個沒精打采的。然後就和同學戀戀不捨的再見了。我只能用一個成語來形容這個下午：吃喝玩樂在回來的路上，我不斷的想，不斷的對自己說：看啊！這就是我們在學校待的最後一個下午，我們玩的多么高興啊！過得多么開心啊！多么讓人留戀啊！心裡多么難受啊！今後和同學們還能相見嗎………六、一趣事⒈學了《賣火柴的小女孩》這一篇課文後，我們非常同情她。老師讓我們做幾道題，其中有一道是：“讀了《賣火柴的小女孩》之後，你一定非常可憐他，如果你把她請到你的學校、班級、家裡，你會怎樣招待她呢？……”我想了想，剛要動筆，只聽同桌陳樂寫邊小聲叨咕：“我要把我過年買了一直捨不得穿的新襪子送給他，把我的新鞋給他穿……”我聽了差點笑得喘不過氣來，對小聲問他：“陳樂，人家是小姑娘，怎么能穿你男生的襪子呢？”“我那是打網球穿的襪子，男女都能穿！”他說。我又問：“那鞋呢？他怎么能穿男式的鞋呢？”“我的鞋是黑色的！我媽都能穿！”我有點納悶了：陳樂媽都穿了，還叫新鞋嗎？。我又問：“那你怎么竟用‘男不男，女不女’的東西呀？”，陳樂“……”。⒉李想一來到學校，就坐在許洋那裡抄作業，一看就知道，回家一定沒寫完！鹿俊毅看見了李想坐的那個椅子不怎么結實，就走過去，把李想坐的椅子的靠背往後一拽，靠背和椅子身就分家了。李想坐的椅子沒有了後兩個腿，就往後歪，推他一下就得躺地下。如果是紀海龍坐上去的話，椅子早就粉身碎骨了。或許是李想抄得太入神了，自己也沒有反應，還在那兒抄，大家看他那么坐著，都笑得直不起要來。）⒊星期六，微機課。有很多同學都忘記帶腳套、塑膠袋了，就跑到學校小賣店去買塑膠袋。等買回來，我們都坐在多媒體教室了。（我們都是套完腳套去多媒體教室聽老師“演講”，再上機的），大概３、５分鐘人才上來齊。老師就又開始“演講”了。這時，李想上來了，他不知道老師在教室，因為老師不說話了，就沒在樓梯口套塑膠袋，就在多媒體教室套塑膠袋，同學們看見了就笑。他聽了說：“笑啥笑，有啥好笑的！？”他的話里還帶著不服的口氣。系完了，一抬頭，啊？……啊？？……啊？？？老師就站在他面前！⒊下午，我和陳秀娟正在座位上說話，劉玉嬌走過來了，對我倆說：“我問你們一個謎語！聽好了：‘門口三橫一豎八’打三個字。”“‘門口三橫一豎八’打三個字，那寫出來不就是‘門口三一|八’嗎？門口是問，然後是三，豎八嗎？是小！‘問三小’？是嗎？”“不對，不對。你看，門口是問，三橫一豎是王，八就是八。連起來讀就是我在‘問王八’！”等我們剛要發火時，劉玉嬌早沒影了。⒋上早自習，陳樂一邊用拳頭敲自己的手，一邊沒好氣說：“我今天特氣憤，早上好不容易向我媽要了1塊錢還丟了，我那啥剪頭去呀？”然後又給我看他褲子壞的地方。我有點納悶，1塊錢咋理髮呀？他又說，“就賴我奶，她給我縫褲子時候沒縫褲襠，回家找我奶要20塊錢去！”我這才明白過來，原來他的褲子兜裡面有洞，褲襠壞了他奶沒給縫，１塊錢從口袋的洞中掉出，從褲襠掉出去了。⒌幾年級的時候？忘了。在課堂上寫作文，忽然，我的同桌郭鐵柱問我：“‘趴著’的‘趴’怎么寫啊？”我想了想，說：“不知道，你非得寫‘趴’？寫‘躺’不行嗎？”郭鐵柱皺著眉毛說：“我要寫‘趴在桌子上’，我還能寫‘躺在桌子上’啊？”我們6年的小學生活已經到了頭。在這些年，我們共同喜過、怒過、哀過、樂過。我班有這些搗蛋鬼，有那么多的搞笑故事，還有敬愛的馬老師。真想回到小時侯，回到1年級，重和同學們再相處國小六年，重經歷我們的故事。因為這樣，誰能捨得離開我們的６、１班呢？