記憶恢復機（4）

（四）

“是我自己要來的。”

班主任看了看我，說：“你還是來向我解釋這個收音機的事情的吧。”

“這確實是記憶恢復機，我給您演示一遍，之前，我還擔心自己的小說大綱被竊，現在，我發現重要的不是這個，最重要的是我不想這件事成為全校的笑柄，您看著，我用意志打開記憶恢復機。”說著，我在心裡默念了幾遍“打開”，三秒鐘後，記憶恢復機打開了，將我的小說大綱投影在潔白的牆上。

“大綱是不錯，就是缺點點綴啊。”說著，班主任看了看周圍，說：“幸虧周圍沒有老師，你趕緊收起來，這笑柄我不能幫你除掉，因為，這樣的話，你的記憶恢復機就會暴露。”

我趕緊用意念收起了記憶恢復機，我說：“那我之前把這件事告訴了同學們了，怎么辦？”

“你以為全校都不相信你，他們幾個會相信你嗎？這是個弱肉強食的世界，不分大小，你強的時候，他們都捧你，你落下來的時候，你摔倒他們都嫌你擋路，現實一點，不要理他們，他們怎么諷刺你，都不要反駁，因為反駁會使事情暴露的。回去吧，我會跟同學說這個收音機被沒收了，不要擔心，放學的時候你先別走，到我辦公室里，等我送走同學們，我會告訴你一些事情的。”

告訴我一些事情？我想，並非是學習上的，學習上的老師會在課間說的，除了學習還有什麼呢？唯一的事情就是記憶恢復機，老師肯定知道關於這個記憶恢復機的事情，所以說，放學我必須留下問個明白才行。

放學後，我遵守承諾，留了下來。辦公室里老師都走了，我不耐煩的用指頭敲打著桌面，這時，班主任來了，她趕緊坐到辦公桌上，喝了一口水，說：“想必我叫你來為什麼你都知道了。當時，在樓道里你鬼鬼祟祟的抱著一個東西時，我就起了疑心，其實，當你在把記憶恢復機放到桌框裡之前，我就看到了它，我呆住了。你放完後發現了我，只好把課外書拿回家去，是嗎？我確認你已經離開教學樓後，我從桌框裡拿出記憶恢復機，放到了辦公室里。要知道，這個東西有可能是帶有危險性的。我知道你不會騰出時間來閱讀說明書，更不會使用這東西，我就想找個節假日把它毀了，結果，你找來了。”