巧用勾股定理

“原來是這樣，我終於明白了。”我高興地跳了起來，迅速把這道題答完。

今天，我們學習勾股定理。我心想：“不過如此，沒什麼難的！”下午放學回家，我拿出數學課本，開始做作業。突然間，複習資料上的一道題引起了我的注意。題目是：一個圓柱體的底面周長為24厘米，高為10厘米，B點是底面周長的中點，A點位於圓柱體的一側。一隻螞蟻從A點爬到B點，最短距離是多少？“好做！”我拿起筆，不一會兒便算了出來——— 26厘米。寫上答案，我沒多考慮什麼。

夜裡，我夢到自己變成了一隻螞蟻，在從A點爬到B點，“還用問嗎？當然是26厘米了！”一陣風吹來，把我吹到26厘米遠的地方，竟超過了B點很多。這個答案不對，我心急如焚。

突然，我一下子從圓柱上跌了下來。這時，我一下子醒了。我在紙上畫圖，並在A、B兩點之間連出一條線，才恍然大悟。原來是這樣，組成一個直角三角形，利用勾股定理就可以輕鬆搞定了！

數學真是有趣，時而簡單，時而複雜，是一門充滿趣味和挑戰的學科。

實驗中學40級16班

（指導教師：梁鳳芹）