高二語文必修三文言文勸學知識點

高二語文必修三文言文勸學知識點

一、文言實詞

1.通假字

(1)輮以為輪(通“煣”，用火烘木使彎曲)

(2)雖有其槁暴，不復挺者(通“又”，再;通“曝”，曬)

(3)則知明而行無過矣(通“智”，智慧)

(4)君子生非異也(通“性”，資質，稟賦)

2.古今異義

(1)輮以為輪(以為，古義：把……做成;今義：認為)

(2)金就礪則利(金,古義：文中指金屬製成的刀劍等; 今義：黃金)

(3)君子博學而日參省乎己(博學，古義：廣泛地學習; 今義：學問淵博)

(4)用心一也(用心：古：用，因為今：集中注意力;居心，存心)

(5)君子博學而日參省乎己(參：古：驗，檢驗今：參加，參見)

(6)非蛇鱔之穴無可寄託者(寄託：古：安置，安身今：託付;把理想等放在某人或某事物上)

3.詞類活用

(1) 動詞使動用法

木直中繩，輮以為輪(使……彎曲)

(2) 形容詞活用為名詞

其曲中規(彎曲的弧度)

(3) 名詞作狀語

君子博學而日參省乎己(每日)

上食埃土，下飲黃泉(向上，向下)

(4) 名詞作動詞

假舟楫者，非能水也(游水)

輮使之然也(“輮”這種方法)

不能十步(跨十步，至十步)

(5) 數詞作形容詞:

用心一也(專一)

4、一詞多義

(1)絕

假舟輯者，非能水也，而絕江河(橫渡)

自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境(隔斷)

以為妙絕(到了極點)

佛印絕類彌勒(非常)

忽然撫尺一下，群響畢絕(終止)

(2)假

君子生非異也，善假於物也(憑藉，藉助)

以是人多以書假余(借)

乃悟前狼假寐，蓋以誘敵(與真相對，不真，假裝)

(3)聞

順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰(聽見)

博聞強記(見聞、知識)

不能稱前時之聞(聲譽、名聲)

(4)強蚓無爪牙之利，筋骨之強(強大，強健)

挽弓當挽強，用劍當用長(有力的弓)

策勛十二轉，賞賜百千強(有餘)

乃百強步，日三四里(竭力，勉強)

(5)望

吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也(向遠處看)

日夜望將軍至，豈敢反乎(盼望，希望)

先達德隆望尊(名望)

七月既望(月圓之時，農曆每月十五日)

二、文言虛詞

1.而

⑴連詞，表修飾: 吾嘗終日而思矣/吾嘗跂而望矣

⑵連詞，錶轉折: 青，取之於藍而青於藍/冰，水為之而寒於水/登高而招，臂非加長也，而見者遠/順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰

⑶連詞，表並列: 則知明而行無過矣/蟹六跪而二螯

⑷連詞，表承接:積善成德，而神明自得

⑸連詞，表遞進: 君子博學而日參省乎己

2. 於

(1)介詞，從:青，取之於藍而青於藍

(2)介詞，比:青，取之於藍而青於藍

(3)介詞，表對象，可以不譯:善假於物也

3.之

⑴代詞: 青，取之於藍(代靛青)/冰，水為之而寒於水(代冰)

⑵助詞，定語後置的'標誌:蚓無爪牙之利，筋骨之強

⑶助詞，的:非蛇蟮之穴，無可寄託者

⑷助詞，用於定語和中心詞間，無實義:不如須臾之所學

4.焉

⑴兼詞，於之，從這裡:積土成山，風雨興焉/積水成淵，蛟龍生焉

⑵句末語氣助詞，了:積善成德，而神明自得，聖心備焉

三、文言句式

1.判斷句

(1)君子生非異也，善假於物也(用“也”表示判斷)

(2)非蛇蟮之穴無可寄託者，用心躁也(用“者……也”表示判斷)

(3)雖有槁暴，不復挺者，鞣使之然也(用“者……也”表示判斷)

2.省略句

(1)鞣(之)以(之)為輪(分別省動詞、介詞的賓語“之”)

(2)假(於)舟楫者，非能水也，而絕江河(省介詞“於”)

3.倒裝句

(1)青，敢之於藍，而青於藍(於藍取之、於藍青，介賓後置)

(2)君子博學而日參省乎己(乎己參省，介賓後置)

(3)善假於物也(於物假，介賓後置)

(4)蚓無爪牙之利，筋骨之強(利之爪牙、強之筋骨，定語後置)

冰，水為之，而寒於水(於水，介詞結構後置)