文言文閱讀訓練之浦陽鄭君仲辨

文言文閱讀訓練之浦陽鄭君仲辨

浦陽鄭君仲辨

浦陽鄭君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。既三日，聚而如錢。憂之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆為之痛，肢體心膂②無不病者。懼而謀諸醫，醫視之，驚曰：此疾之奇者，雖病在指，其實一身病也，不速治，且能傷身。然始發之時，終日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。終日而愈，艾可治也；越旬而愈，藥可治也；至於既成，甚將延乎肝膈④，否亦將為一臂之憂。非有以御其內，其勢不止；非有以治其外，疾未易為之。君從其言，日服湯劑，而傅⑤以善藥，果至二月而後瘳，三月而神色始復。

余因是思之：天下之事，常發於至微，而終為大患；始以為不足治，而終至於不可為。當其易也，惜旦夕之力，忽之而不顧；及其既成也，積歲月，疲思慮，而僅克之，如此指者多矣。

（方孝儒《指喻》）

【注】①握：四寸為一握。②膂：脊骨。③瘳：病癒。④肝膈：泛指人體內臟。⑤傅：塗。

7.下列句中的以與始以為不足治中的以的意義和用法相同的一項是（2分）（）

A．可以一戰B．孰視之，自以為不如

C．以殘年餘力，曾不能毀山之一毛D．事無大小，悉以咨之

8.下列對文章的理解有誤的一項是（2分）（）

A．本文記敘了一位健壯的人，因手指上生了一個小疹子，不及時求醫，險些送命的事例。

B．文章以小見大，引喻恰當，娓娓而談，頗有警示作用。

C．鄭君確定了它是什麼，把它給別人看，但是看的人都笑他，所以他對此很擔憂。

D．本文告訴我們：世上的事情，常起於極細小的地方，但不加關注，就可能釀成無可挽救的大禍。

9.解釋下列句子中加點的詞。（4分）

①．君疑之，以示人示：②．又三日，拇指大盈握盈：

③．始發之時，終日可愈愈：④．忽之而不顧顧：

10．翻譯下列句子。（4分）

①然始發之時，終日可愈；三日，越旬可愈。

②始以為不足治，而終至於不可為。

參考答案：

7．B8．C

9．①給看②滿③治癒④考慮，顧慮（關心）（4分，每題1分）

10．①．可是剛開始發病的時候，一天就可治好，發病三天以後，要超過十天才能治好。

②．最初認為不值得處理，但是最終到了沒有辦法處理的地步。

參考譯文：浦陽縣有位青年名鄭仲辨，有一天，左手的大拇指生了一個疹斑，腫起來像米粒一般大。鄭君疑懼給別人看，看的人哈哈大笑，認為不值得擔憂，過了三天，疹粒腫得像銅錢那般大，他更為擔憂，又拿給人看，看得人像以前一樣笑他。又過了三天，拇指腫得像拳頭那般大，靠近拇指的.指頭，都被它牽引得疼痛起來，好像割刺一般，四肢心臟及背脊骨沒有不受痛的。鄭君心中害怕，就去請教醫生，醫生看了，吃驚地說：這是奇特難治的病，即使病在指頭上，其實成了影響全身的病了，不趕快治療，將會喪失生命。可是剛開始發病的時候，一天就可治好，發病三天以後，要超過十天才能治好；現在病已經形成了，不到三個月不能治癒。一天治得好，用艾草就可以了！過十天要治得好，用藥草才可。到成了重病時，甚至會蔓延到人體內臟，不然也可能有一隻手臂殘廢。除非能從內部治它，否則病勢不會停止，不設法從外面來治療，病就不容易治好！鄭君聽從他的話，每天內服湯藥，又外敷有效的良藥。果然到兩個月後就好了，三個月後精神臉色才復原。

我因此想到：天下的事故，通常發生在極為細微，隱而不顯的地方，最後成為莫大的禍患。最初認為不值得處理，但是最終到了沒有辦法處理的地步。當初發生，容易處理時，往往吝惜些微的精力，輕忽它而不加顧慮，等到禍患形成了，花費很長的時間，用盡了腦筋，精疲力竭，才僅僅能把這禍患克服。天下事，像這拇指的，可太多了！