蠹簡鑽研眼欲穿，讀書何似夏侯玄

名句出處

出自宋代衛宗武的《和丹岩述志》

全文：
蠹簡鑽研眼欲穿，讀書何似夏侯玄。
文傳可使紙增價，酒盡何妨尊屢眠。
唾落成珠皆至寶，筆耕有粟勝良田。
席珍盡足埯時聘，經史何勞手更編。

衛宗武詩詞大全

參考注釋

蠹簡

被蟲蛀壞的書。泛指破舊書籍。 唐 劉知幾 《史通·惑經》：“徒以研尋蠹簡，穿鑿遺文，菁華久謝，糟粕為偶。” 宋 陸游 《掩扉》詩：“一編蠹簡從吾好，又見西窗掛夕暉。” 傅尃 《感懷》詩之四：“龕燈回向期皈佛，蠹簡飄零且箸書。”

讀書

(1) 看著書本出聲讀或默讀

(2) 正式學習一個科目或課程

她讀書很用功

何似

(1).如何；怎樣。《北史·崔伯謙傳》：“朝貴行過郡境，問人太守政何似？” 唐 張九齡 《敕幽州節度張守珪書》：“卿比疹疾，今復何似？宜善將療，不得自勤。” 明 王守仁 《傳習錄》卷上：“先生：在坐之友，比來工夫何似？”

(2).何如，比……怎么樣。 唐 聶夷中 《燕台》詩之二：“何似 章華 畔，空餘禾黍生？” 宋 劉克莊 《賀新郎·再和前韻》詞：“妃子將軍瞋未已，問 匡山 、何似 金鑾殿 ？休更待，杜鵑勸！”

(3).何如。用反問的語氣表示不如。 宋 朱淑真 《愁懷》詩：“東君不與花為主，何似休生連理枝？”

(4).何不，何妨。 明 高明 《琵琶記·乞丐尋夫》：“奴家自幼薄曉得些丹青，何似想像畫取公婆真容，背著一路去，也似相親傍的一般？”

(5).什麼。 許地山 《命命鳥》：“佛問 摩鄧 曰：‘女愛 阿難 何似？’女言：‘我愛 阿難 眼；愛 阿難 鼻；愛 阿難 耳；愛 阿難 聲音；愛 阿難 行步。’”

夏侯

複姓

夏侯嬰、 靳強、 紀信(夏侯嬰,沛人,跟從劉邦起義,後封汝陰侯。靳強,祖籍西河,劉邦的部屬,因攻擊項羽有功,後封汾陽侯。紀信,劉邦的得力部將,因救劉邦脫險,被項羽燒死)。——《史記·項羽本紀》