也不蘄仙不佞佛,不學棲棲孔子

朱敦儒念奴嬌

名句出處

出自宋代朱敦儒的《念奴嬌》

全文:
老來可喜,是歷遍人間,諳知物外。
看透虛空,將恨海愁山,一時挼碎。
免被花迷,不為酒困,到處惺惺地。
飽來覓睡,睡起逢場作戲。
休說古往今來,乃翁心裡,沒許多般事。
也不蘄仙不佞佛,不學棲棲孔子
懶共賢爭,從教他笑,如此只如此。
雜劇打了,戲衫脫與呆底。

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參考注釋

不佞

(1).無口才。《論語·公冶長》:“ 雍 也,仁而不佞。” 邢昺 疏:“佞,口才也。”

(2).謙辭,猶言不才。《左傳·僖公十五年》:“寡人不佞,能合其眾而不能離也。” 宋 葉適 《上西府書》:“某不佞,自以為無三者之患而獨有憂世之心。” 清 戴名世 《疑解》:“僕不佞,適有類於北宮子。”

(3).用作謙稱。《左傳·昭公二十五年》:“不佞不能與二三子同心,而以為皆有罪。” 明 高攀龍 《講義·小引》:“不佞幸從諸先生後,不能無請益之言。” 魯迅 《書信集·致章廷謙》:“該堂將我住址寫下,而至今不將書目寄來,可見嘴之不實,因此不佞對之頗有惡感。”

不學

(1).不學習;不求學。《論語·季氏》:“不學《詩》,無以言。” 晉 葛洪 《抱朴子·疾謬》:“誠知不學之弊,碩儒之貴。” 宋 曾鞏 《宜黃縣縣學記》:“蓋以不學未成之材而為天下之吏,又承衰弊之後,而治不教之民,嗚呼!仁政之所以不行,賊盜刑罰之所以積,其不以此也歟?”

(2).謂沒有學問。 明 胡應麟 《少室山房筆叢·經籍會通二》:“又以《文選》 李善 注在五臣後,其疏淺不學,幾於 王侍書 題閣帖矣!”《老殘遊記》第三回:“兄弟以不學之資,聖恩叫我做這封疆大吏。”

棲棲

亦作“棲棲”。1.忙碌不安貌。《詩·小雅·六月》:“六月棲棲,戎車既飭。” 朱熹 集傳:“棲棲,猶皇皇不安之貌。”《論語·憲問》:“ 丘 何為是棲棲者與?無乃為佞乎?” 晉 葛洪 《抱朴子·正郭》:“而乃自西徂東,席不暇溫,欲慕 孔 墨 棲棲之事。” 唐 姚合 《武功縣中作》詩之十五:“誰念東山客,棲棲守印床。” 宋 王安石 《哭梅聖俞》詩:“棲棲 孔 孟 葬 魯鄒 ,後始卓犖稱 軻丘 。” 黃節 《滬江重晤秋枚》詩:“重逢莫作蹉跎語,正為棲棲在亂離。”

(2).孤寂零落貌。 唐 白居易 《膠漆契》詩:“陋巷飢寒士,出門甚棲棲。” 宋 范成大 《潺陵》詩:“春草亦已瘦,棲棲晚花少。” 清 和邦額 《夜譚隨錄·崔秀才》:“君不見,棲棲窮巷孤寒儒,此時此際如苦荼。”

孔子

(公元前551—前479) 中國春秋末期思想家、教育家、儒家創始人。名丘,字仲尼,魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。幼年生活貧困。學無常師,相傳曾問禮於老子。50歲時任魯國司寇,攝行相事。後同學生周遊列國,終不見用。晚年致力教育事業,傳弟子有3000人,著名者72人。政治上主張“正名”,認為“君君、臣臣、父父、子子”,都應名實相副,以鞏固等級名分和社會秩序。提倡德治教化,反對苛政。倫*理思想上宣傳“仁”。“仁”是符合等級制度的言行規範,又是維護家長制的精神支柱,是品德素養恭、寬、信、敏、惠的總稱。教育思想上注重“學”與“思”的結合,提出“學而不思則罔,思而不學則殆”和“溫故知新”。重視因材施教。現存《論語》集錄孔子言行

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