名句出處
出自明代李之世的《冬雨閒居·其三》
全文:
雖然焚不律,時復攪枯腸。
混沌留頑竅,希夷教睡方。
豈堪題傲吏,或者恕清狂。
窗外人聲過,生徒到講堂。
參考注釋
人聲
人類在說話、歌唱、哭泣或喊叫時發出的聲音
遠處傳來人聲
生徒
(1).學生;門徒。《後漢書·馬融傳》:“﹝ 融 ﹞常坐高堂,施絳紗帳,前授生徒,後列女樂。” 宋 歐陽修 《舉留胡瑗管勾太學狀》:“然臣等竊見國家自置太學十數年間,生徒日盛,常至三四百人。” 金 元好問 《<十七史蒙求>序》:“教授生徒,必使知己之所知,能己之所能。” 郭沫若 《盲腸炎·一個偉大的教訓》:“我自己對於經濟的智識,原不過是一個初等國小的生徒,我的見解當然是不能作數。”
(2). 唐 代科舉取士制度之一。《新唐書·選舉志上》:“取士之科,多因 隋 舊,然其大要有三:由學館者曰生徒;由州縣者曰鄉貢;皆升於有司而進退之……其天子自詔者曰制舉,所以待非常之才焉。”
講堂
(1) 舊稱教室
(2) 古時指講解經學的廳堂
(3) 佛教講經說法的殿堂
李之世名句,冬雨閒居·其三名句