不圖畫僧聖得知,貌與兒童作誇詡

張栻五士游嶽麓圖

名句出處

出自宋代張栻的《五士游嶽麓圖》

全文:
閉門六月汗如雨,出門褦襶紛塵土。
文書堆案曲肱臥,夢逐征鴻過前浦。
西山突兀不可忘,勇往政須求快睹。
朝暾未升起微風,中流吚啞挾鳴櫓。
長林秀色已在望,有如出語見肝腑。
意行愛此松陰直,眼明還喜碑字古。
高低梵釋著幽居,深隱仙家開閟宇。
忽看宮牆高十丈,學宮峨峨起鄒魯。
斯文政倚講磨切,石室重新豈無補。
危梯徑上不作難,橫欄截出可下俯。
惟茲翼軫一都會,往事繁華雜歌舞。
變遷返覆寧重論,昔日樓台連宿莽。
邇來人物頗還舊,豈止十年此生聚。
泉流涓涓日循除,華表何時鶴來語。
炎氣知不到山林,茗碗蒲*團對香縷。
鼎來杖屨皆勝引,季也亦復仙步武。
洛陽年少空白頭,三閭大夫浪自苦。
一笑便覺真理存,高談豈畏丞卿怒。
不圖畫僧聖得知,貌與兒童作誇詡
請君為我添草堂,風雨蕭蕭守環堵。

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名句書法欣賞

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參考注釋

圖畫

(1)

(2) 繪畫

(3) 用線條、色彩描繪出來的形象(如油畫、素描或版畫)

(4) 比喻壯麗的江山

(5) 生動的描寫或形象的描繪

(6) 謀劃

聖得知

謂迅速靈敏地知道。多用於詩詞。 唐 韓愈 《盆池》詩之四:“泥盆淺小詎成池,夜半青蛙聖得知。” 王若虛 《滹南詩話》卷上:“言初不成池,而蛙已知之,速如聖耳。” 宋 范成大 《續長恨歌》之三:“無端卻作塵間念,已被仙官聖得知。” 宋 呂勝己 《鷓鴣天》詞:“人去後,信來稀。等閒屈指數歸期。門前恰限行人至,喜鵲如何聖得知。”

兒童

年紀小於少年的幼孩

兒童相見不相識。——唐· 賀知章《回鄉偶書》

誇詡

猶誇耀。《新唐書·后妃傳上·楊貴妃》:“見它第有勝者,輒壞復造,務以瓌侈相夸詡。” 宋 葉適 《太府少卿福建運直寶謨閣李公墓志銘》:“邊事既壞矣,尚多夸詡以悞朝聽。” 明 顧起元 《客座贅語·祝唐二賦》:“ 祝枝山 作《觀雲賦》,手書以贈 東橋先生 。先生甚重之,每遇文士在座,即出而展翫,甚相夸詡。”

誇耀。《文選·揚雄<羽獵賦>》:“然至羽獵,甲車戎馬,器械儲偫,禁蘌所營,尚泰奢麗夸詡,非 堯 、 舜 、 成湯 、 文王 三驅之意也。” 劉良 註:“謂苑圃宮觀尚奢麗誇人也。” 宋 曾鞏 《上歐陽學士第一書》:“近世學士飾藻繢以夸詡,增刑法以趨嚮,析財利以拘曲者,則有聞矣。”《解放軍報》1977.1.12:“品德潔如玉,功高不誇詡。”

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