題長春軒詩卷

題長春軒詩卷原文

春陽無恆燠，春雨無恆滋。

如何軒中人，日詠長春詩。

豈有師文弦，如彼魯陽麾。

至哉萬化源，舒慘固自知。

庭除辟餘壤，百卉紛及時。

春蘭色可悅，秋菊亦垂垂。

脩樹交清陰，好鳥鳴高枝。

俯窺華實繁，仰視風霆馳。

吟嘯皆春風，習習被朱絲。

有時掔墜露，咀嚼療晨飢。

乃知廣文飯，不異商嶺芝。

平生執經人，廟堂今設施。

珍重蔥鬱間，或有棟樑姿。

詩詞問答

問：題長春軒詩卷的作者是誰？答：石寶
問：題長春軒詩卷寫於哪個朝代？答：明代
問：石寶的名句有哪些？答：石寶名句大全

注釋

1. 押支韻　出處：熊峰集卷一

參考注釋

春陽

(1).陽春。 漢 焦贛 《易林·井之巽》：“春陽生草，夏長條枝。”舊題 漢 枚乘 《雜詩》之七：“蘭若生春陽，涉冬猶盛滋。”

(2).春天的陽光。 漢 荀悅 《申鑒·雜言上》：“喜如春陽，怒如秋霜。” 晉 陸雲 《晉故豫章內史夏府君誄》：“閒非秋厲，惠淑春陽。”《舊唐書·文苑傳上·張蘊古》：“安彼反側，如春陽秋露。” 越劇 《庵堂認母》：“聽娘言語我心悲傷，到此刻才知母愛溫暖如春陽。”

(3).喻帝王的恩澤。 宋 曾鞏 《送程公闢使江西》詩：“坐馳雷電破姦伏，力送春陽煦鰥寡。”

無恆

沒有恆心,不能持久

春雨

(1).春天的雨。《莊子·外物》：“春雨日時，草木怒生。” 唐 方乾 《水墨松石》詩：“垂地寒雲吞大漠，過 江 春雨入全 吳 。” 明 劉基 《春雨》詩：“春雨和風細細來，園林取次發枯荄。”

(2).用以比喻恩澤。 明 無名氏 《鳴鳳記·林遇夏舟》：“幸天恩同沾春雨，最堪悲，又分襟雲山兩處暌違。”

(3).曲名。 蘇曼殊 《本事詩》：“《春雨》樓頭尺八簫，何時歸看 浙江 潮。”自註：“《春雨》，曲名。”

如何

(1)

(2) 用什麼手段或方法

在退休制下如何提高津貼的問題

(3) 方式、方法怎樣

接下去的問題是如何表明我們的意思

(4) 在什麼情況下

姐妹三人如何再相會

(5) 怎么,怎么樣

如今叫我管天王堂,未知久後如何。——《水滸傳》

(6) “如……何”,表示’把……怎么樣”

以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、 王屋何?——《列子·湯問》

中人

(1) 在兩方之間調解、做見證或介紹買賣的人

(2) 一般人;中等人

中人之家

(3) 宦官

中人監織造者。——《明史》

(4) 普通人

才能不及中人。——漢· 賈誼《過秦論》

長春

中國東北的城市,吉林省省會,面積18,881平方公里,人口570萬(1982)

魯陽

(1).指 魯陽公 。 戰國 時 楚 魯陽邑 公，傳說為揮戈使太陽返回的英雄。 晉 郭璞 《遊仙詩》之四：“愧無 魯陽 德，迴日向三舍。” 唐 李白 《日出入行》：“ 魯陽 何德，駐景揮戈？” 譚作民 《噩夢》詩：“振臂一揮心膽豪，十萬橫磨 魯陽 勇。”亦作“ 魯陽子 ”。 明 何景明 《贈李獻吉》詩之一：“世無 魯陽子 ，坐惜朱顏衰。”參見“ 魯陽揮戈 ”。

(2).古地名。今 河南省 魯山縣 。《漢書·地理志上》：“ 南陽郡 ： 魯陽 ，有 魯山 。古 魯縣 。” 顏師古 註：“即《淮南》所云 魯陽公 與 韓 戰，日反三舍者也。”

(3).複姓。 春秋 楚 公族有 魯陽 氏。見 漢 王符 《潛夫論·志姓氏》。

化源

(1).教化的本源。 唐 韓愈 《順宗實錄五》：“昭室化源，發揚大號。” 唐 李翱 《再請停率修寺觀錢狀》：“其論釋氏之害於人者，尚列為高等，冀感悟聖明，豈不欲發明化源，抑絶小道。”《舊唐書·李絳傳》：“陛下思廣天聰，親覽國史，垂意精頤，鑒於化源，實天下幸甚。”

(2).指掌教化之位。《舊唐書·李渤傳》：“若言不行，計不從，順奉身速退，不宜屍素於化源。”

(3).中醫學指六氣的生化之源。《醫宗金鑒·張仲景＜傷寒論·太陽病中＞》“炙甘草湯方”集解引 張璐 曰：“津液枯槁之人，宜預防二便秘濇之虞，麥冬、生地溥滋膀胱之化源。”《醫宗金鑒·外科心法要訣·大人口破》“大人口破分虛實”註：“如口瘡乾黃硬作渴者，宜服加減八味丸，以滋化源，俱禁水漱。”

舒慘

語出《文選·張衡〈西京賦〉》：“夫人在陽時則舒，在陰時則慘。” 薛綜 註：“陽謂春夏，陰謂秋冬。” 李善 注引《春秋繁露》：“春之言猶偆也，偆者，喜樂之貌也。秋之言猶湫也，湫者，憂悲之狀也。”後以“舒慘”作為表示“苦樂”、“好壞”、“陰晴”、“豐歉”等兩個對立概念並舉的詞語。《舊唐書·杜審權傳》：“萬靈舒慘，四海安危，盡繫朝綱，鹹由廟算。” 宋 沉括 《夢溪補筆談·象數》：“但記月之盈虧，都不繫歲事之舒慘。” 宋 王讜 《唐語林·德行》：“飲食舒慘，與眾共之。” 宋 范成大 《曉枕》詩之三：“舒慘常隨天氣，關心窗暗窗明。” 章炳麟 《代議然否論》：“然以氣有舒慘，收穫猶不可齊。”

固自

仍然；還是。 明 高明 《琵琶記·蔡母嗟兒》：“老賊！你固自口硬，再過幾時，餓得你口嗅屎哩！”

庭除

庭前階下,庭院

不獨春光堪醉客,庭除長見好花開。——李鹹用《題陳將軍別墅》

百卉

百草。後亦指百花。《詩·小雅·四月》：“秋日淒淒，百卉具腓。” 漢 張衡 《西京賦》：“冰霜慘烈，百卉具零。” 唐 羅隱 《春居》詩：“春風百卉搖，舊國路迢迢。” 宋 張元乾 《青玉案·生朝》詞：“花王獨占春風遠。看百卉、芳菲遍。” 清 張潮 《花鳥春秋》：“春王正月，梅放其英於乾，與百卉爭先，遂奪其魁。”

及時

(1) 立刻;馬上

工作中有問題必須及時解決

及時相遣日。——《玉台新詠·古詩為焦仲卿妻作》

(2) 迅速地;毫不耽擱地

你應及時地動身回家

春蘭

植物名。蘭科，多年生草本，葉叢生。春季開花者稱春蘭。 晉 潘岳 《楊仲武誄》：“春蘭擢莖，方茂其華。” 北齊 劉晝 《新論·殊好》：“春蘭秋蕙，亦眾鼻之所芳也。” 唐 周墀 《賀王僕射放榜》詩：“雖欣月桂居先折，更羨春蘭最後榮。”

垂垂

(1) 形容垂下、降下

(2) 漸漸

垂垂老矣

清陰

(1).清涼的樹陰。 晉 陶潛 《歸鳥詩》：“顧儔相鳴，景庇清陰。” 唐 薛能 《楊柳枝》詞：“遊人莫道栽無益，桃李清陰卻不如。” 元 李壽卿 《度柳翠》第一折：“你戀著那清陰半畝香千陣。”

(2).喻恩澤。 宋 蘇軾 《補唐文宗柳公權聯句》：“願言均此施，清陰分四方。”

(3).謂天氣陰涼。 宋 梅堯臣 《希深惠書言與師魯永叔子聰幾道游嵩因誦而韻之》：“是時天清陰，力氣勇奔驟。”

鳴高

自鳴清高。 清 袁枚 《答兩江制府尹公書》：“ 枚 已申明情節，由 江寧 轉報，此實烏鳥私情，退而求息，並非膏肓泉石，藉此鳴高。” 清 陳康祺 《郎潛紀聞》卷三：“﹝ 陳亦韓 ﹞歸里後，著書設教，垂三十年。大臣以經學薦，特旨賞國子監司業銜。先生天爵自重，原非藉此鳴高，而望實交孚，必不終聽其湮沒，營營者可以悟已！” 魯迅 《南腔北調集·上海的少女》：“不但是《西遊記》里的魔王， * 的時候必須童男和童女而已，在人類中的富戶豪家，也一向以童女為侍奉，縱慾，鳴高，尋仙，採補的材料。”

俯窺

從高處往下看。 宋 蘇軾 《游惠山》詩之一：“俯窺松桂影，仰見鴻鶴翔。”

華實

(1).花和果實。《列子·湯問》：“珠玕之樹皆叢生，華實皆有滋味，食之皆不老不死。”《後漢書·班固傳上》：“華實之毛，則九州之上腴焉。” 唐 元稹 《表夏》詩之一：“華實各自好，詎雲芳意沉。”

(2).開花結果。《漢書·五行志中之下》：“ 僖公 三十三年‘十二月，李梅實’。 劉向 以為 周 十二月，今十月也，李梅當剝落，今 * 實，近草妖也。先華而後實，不書華，舉重者也。”《素問·四氣調神大論》：“天地氣交，萬物華實。”

華麗和質樸。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·章表》：“至於 文舉 之薦 禰衡 ，氣揚飛采； 孔明 之辭 後主 ，志盡文暢。雖華實異旨，並表之英也。”

仰視

仰頭向上看

風霆

(1).狂風和暴雷。《禮記·孔子閒居》：“地載神氣，神氣風霆，風霆流形，庶物露生，無非教也。” 唐 韓愈 《原鬼》：“有聲而無形者，物有之矣，風霆是也。” 明 劉基 《為韓克名題石鼎聯句圖》詩：“不知風霆掣牆籓，江騰海躍喬嶽翻。”

(2).比喻威勢。 唐 劉禹錫 《唐故相國贈司空令狐公集紀》：“在藩聳萬夫之觀望，立朝賁羣寮之頰舌，居內成大政之風霆。”

吟嘯

(1).猶呼嘯；呼叫。舊題 漢 李陵 《答蘇武書》：“夜不能寐，側耳遠聽，胡笳互動，牧馬悲鳴，吟嘯成羣，邊聲四起。” 唐 趙元一 《奉天錄》卷三：“ 少游 居 維揚 雄藩脂膏之地，十萬之師，吟嘯可致。” 冰心 《寄小讀者》七：“繁星閃爍著，海波吟嘯著，凝立悄然，只有惆悵。”

(2).悲嘆；哀號。《太平御覽》卷四八六引 南朝 宋 劉義慶 《幽明錄》：“ 樂安縣 故市經荒亂，人民餓死，枯骸填地，每至天陰將雨，輒聞吟嘯呻嘆，聲聒於耳。”《新唐書·崔鹹傳》：“ 鹹 素有高世志，造詣嶄遠。閒游 終南山 ，乘月吟嘯，至感慨泣下。”

(3).高聲吟唱；吟詠。 晉 葛洪 《抱朴子·暢玄》：“吟嘯蒼崖之間，而萬物化為塵氛；怡顏豐柯之下，而朱戶變為繩樞。” 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·文學》：“ 桓玄 嘗登 江陵 城南樓云：‘我今欲為 王孝伯 作誄。’因吟嘯良久，隨而下筆，一坐之間，誄以之成。” 元 張可久 《梧葉兒·山 * 中》曲：“青山小 洞庭 ，吟嘯寄幽情。” 清 揮敬 《前濟南府知府候補郎中徐君遺事述》：“時 山東 官吏欲置之死……君吟嘯自如，得詩數十首，真健才也。”

春風

(1) 春天的風

春風十里揚州路,卷上珠簾總不如。——杜牧《贈別》

(2) 比喻和悅的神色或良好的成長環境

習習

(1).頻頻飛動貌。《楚辭·九辯》：“驂白霓之習習兮，歷群靈之豐豐。” 朱熹 集註：“習習，飛動貌。” 晉 左思 《詠史》之八：“習習籠中鳥，舉翮觸四隅。” 唐 盧照鄰 《釋疾文·命曰》：“野有鹿兮其角兟兟，林有鳥兮其羽習習。”

(2).微風和煦貌。《詩·邶風·谷風》：“習習谷風，以陰以雨。” 毛 傳：“習習，和舒貌。” 唐 吳筠 《遊仙》詩之十六：“靈風生太漠，習習吹人襟。”《儒林外史》第三三回：“趁著這春光融融，和風習習，憑在欄桿上，留連痛飲。” 冰心 《寄小讀者》七：“涼風習習，舟如冰上行。”

(3).盛多貌。 漢 蔡邕 《陳留太守胡公碑》：“祁祁我君，習習冠蓋。”《文選·左思＜魏都賦＞》：“習習冠蓋，莘莘蒸徒。” 張銑 註：“習習，盛也。”

(4).清雅和諧貌。 漢 傅毅 《舞賦》：“或有矜容愛儀，洋洋習習。”《文選·嵇康＜琴賦＞》：“洋洋習習，聲烈遐布。” 李周翰 註：“洋洋習習，清雅貌。”

(5).形容辛辣、痛癢等感覺。 宋 沉括 《夢溪筆談·藥議》：“細辛出 華山 ，極細而直，深紫色，味極辛，嚼之習習如﹝生﹞椒，其辛更甚於椒。” 清 蒲松齡 《聊齋志異·武孝廉》：“ 石 覺森寒如澆氷水，喉中習習作癢。”

(6).象聲詞。 唐 陳潤 《宿北樂館》詩：“溪流潺潺雨習習，燈影山光滿窗入。” 沉從文 《邊城》十一：“草叢裡綠色蚱蜢各處飛著，翅膀搏動空氣時，習習作聲。”

朱絲

(1).紅色的絲繩。《左傳·襄公十八年》：“ 晉侯 伐 齊 ，將濟 河 ， 獻子 以朱絲繫玉二瑴而禱。”《淮南子·說山訓》：“聖人用物若用朱絲約芻狗，若為土龍以求雨。” 章炳麟 《駁神我 * 說》：“今假眾樂之言，以文飾其帝國主義，是猶借兼士之名，以文飾其兼併主義， 墨 孟 有知，必縈以朱絲，攻以雷鼓無疑也。”

(2).朱弦。用熟絲製的琴弦。 唐 劉禹錫 《調瑟詞》：“朱絲二十五，闕一不成曲。” 清 唐孫華 《種樹》詩：“珍材伐琴瑟，清音發朱絲。”

(3).借指琴瑟。 唐 元孚 《送李四校書》詩：“朱絲寫別鶴泠泠，詩滿紅箋月滿庭。” 宋 蘇軾 《渚宮》詩：“緑窗朱戶春晝閉，想見深屋彈朱絲。”

有時

(1).有時候。表示間或不定。《周禮·考工記·序》：“天有時以生，有時以殺；草木有時以生，有時以死。” 唐 張喬 《滕王閣》詩：“疊浪有時有，閒雲無日無。”《二刻拍案驚奇》卷十一：“ 滿生 心裡反悔 鳳翔 多了 焦 家這件事，卻也有時念及，心上有些遣不開。” 周而復 《上海的早晨》第一部二三：“ 夏世富 把他從一個遊樂場帶到另一個遊樂場，有時坐下來看一陣，有時站在那裡停一會。”

(2).謂有如願之時。 唐 李白 《行路難》詩之一：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。” 唐 劉雲 《婕妤怨》詩：“秋扇尚有時，妾身永微賤！”

咀嚼

(1) 含在嘴裡細細嚼以使爛

(2) 比喻反覆體會;玩味

(買臣)肩上雖挑著柴擔,手裡兀自擎著書本,朗誦咀嚼,且歌且行。—— 明· 馮夢龍《喻世明言》

廣文

唐天寶九年設廣文館。設博士、助教等職,主持國學。明清時因稱教官為“廣文”,亦作“廣文先生”

諸公袞袞登台省,廣文先生官獨冷。甲第紛紛厭梁肉,廣文先生飯不足。——唐· 杜甫《醉時歌贈廣文館學士鄭虔》

不異

沒有差別；等同。 晉 羊祜 《讓開府表》：“雖歷內外之寵，不異寒賤之家。” 唐 杜甫 《兵車行》：“況復 秦 兵耐苦戰，被驅不異犬與雞。” 宋 朱熹 《劉十九府君墓志銘》：“蓋與先生不異，而溫厚謹良則又過之。”

商嶺

即 商山 。 唐 黃滔 《蔣先輩啟》：“ 相如 徵出於 上林 ， 賈誼 召來於 宣室 ，不然者隱於 商嶺 ，棲向 傅巖 ，克俟搜羅，直膺夢寐。” 唐 張喬 《題鄭侍御藍田別業》詩：“小徑通 商嶺 ，高窗見 杜陵 。”參見“ 商山四皓 ”。

平生

(1) 終身;一生

弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。——唐· 白居易《琵琶行(並序)》

婚姻是一個人的平生大事

(2) 向來;素來

他平生是很勤儉的

吾平生未嘗以吾所志語汝,是吾不是處。——清· 林覺民《與妻書》

執經

手持經書。謂從師受業。《漢書·於定國傳》：“ 定國 乃迎師學《春秋》，身執經，北面備弟子禮。” 唐 韓愈 《答殷侍御書》：“八月益涼，時得休假，儻矜其拘綴不得走請，務道之傳而賜辱臨，執經座下，獲卒所聞，是為大幸。” 清 錢謙益 《諭祭贈禮部右侍郎馮有經文》：“於戲！涕泗何從，言念 * 之舊事；話言猶在，追懷青殿之執經。”

廟堂

(1) 廟宇

(2) 指朝廷

設施

(1) 為某種需要而建立的機構、系統、組織、建築等

軍事設施

衛生設施

防洪設施

(2) 安排;布置

珍重

(1) 重視;愛惜

珍重兩國的團結

(2) 保重身體

臨別時互道珍重

負載珍重。——唐· 李朝威《柳毅傳》

蔥鬱

蔥蘢

棟樑

(1) 屋頂最高處的水平木樑,支承著椽子的上端

(2) 身負重擔的人;能擔負責任的人材

(3) 比喻擔負國家重任的人

他們是國家的棟樑