雪(正月十二日)

作者:乾隆 朝代:清代

雪(正月十二日)原文

四更初灑稷雰霏,侵曉隨欣暢發揮。

大片小珠恣磅礴,敷膏澡氣入精微。

傳宣罷宴仍分饌,慮恐聯班或濕衣。

何必謝莊獨稱瑞,即看農事起青畿。

詩詞問答

問:雪(正月十二日)的作者是誰?答:乾隆
問:雪(正月十二日)寫於哪個朝代?答:清代
問:雪(正月十二日)是什麼體裁?答:七律
問:乾隆的名句有哪些?答:乾隆名句大全

譯文和注釋

注釋

1. 七言律詩 押微韻 出處:御製詩五集卷三十五

2. 正月十二日

參考注釋

更初

猶言更始。《魏書·程駿傳》:“百憂既盪,與之更初。”

雰霏

(1).飄揚飛動貌。 晉 葛洪 《抱朴子·暢玄》:“或滉漾於淵澄,或雰霏而雲浮。”

(2).指飛動的東西。 唐 元稹 《蟲豸詩·<浮塵子>之一》:“病來雙眼暗,何計辨雰霏。”

(3).雨雪盛貌。 明 張居正 《賀瑞雪表》之三:“玉質雰霏,獻六花之嘉瑞。” 郭沫若 《屈原》第一幕:“內容潔白,芬芳無可比擬;植根深固,不怕冰雪雰霏。”

侵曉

天色漸明之時;拂曉

欣暢

(1).歡暢。《北史·李元護傳》:“ 元護 為 齊州 ,經拜舊墓,巡省故宅,饗賜村老,莫不欣暢。”

(2).指流暢。 鄭振鐸 《插圖本中國文學史》第十五章:“ 竺法護 譯文弘達欣暢,雍容清雅。”

發揮

(1) 表現出內在的能力

發揮知識分子的聰明才智

(2) 把意思或道理充分表達出來

這一論點有待進一步發揮

借題發揮

(3) 襯托;顯現

稍飾以樓觀亭榭,與江山相發揮。——宋· 陸游《過小孤山大孤山》

大片

(1) 延伸的大平面或廣闊區域(如陸地或水域)

布滿湖泊的大片林地

(2) 懸浮的或活動著的一大塊(如火、閃電、雨或霧)

一大片霧從海上滾滾而來

磅礴

(1) 廣大無邊的

烏蒙磅礴走泥丸。——毛 * 《長征》

(2) 充滿於…的

之人也,之德也,將磅礴萬物以為一世蘄乎亂。——《莊子》

精微

精深微妙,也指精微之處

那幅畫的精微之處也刻劃得一絲不苟

傳宣

(1).傳達宣布。《後漢書·公孫瓚傳》:“令婦人習為大言聲,使聞數百步,以傳宣教令。”《續資治通鑑·宋真宗天禧三年》:“使臣傳宣取物,承前止是口傳詔令,別無憑由,致因緣盜取錢物。”

(2).指宣傳。 康有為 《大同書》辛部第三章:“再增乎此,則地太遠,人太多,傳宣之腦筋漸不敏捷,則合眾難。”

(3).傳令宣召。 宋 范鎮 《東齋記事》卷一:“正月十四日,上御樓,遣中使傳宣從官”。《宣和遺事》後集:“ 粘罕 使人白帝曰:‘此北國皇后弟也,傳宣至此,催促陛下議諭事。’”《三俠五義》第十七回:“有勞夫人,傳宣官差完了。”

(4).猶傳揚。 明 邵璨 《香囊記·褒封》:“億兆騰歡,四海傳宣。” 郭沫若 《集外·不滅的光輝》:“ 魯迅 精神是早在被人傳宣著的,但這精神的真諦,不就是‘不妥協’的三個字嗎?”

(5).傳達號令的官吏。《續資治通鑑·宋真宗天禧三年》:“今請下入內侍省置傳宣契約司,專差內臣一員主之。”《說岳全傳》第五七回:“ 宋 營軍士拾得箭書,忙與傳宣説知。”

罷宴

(1) 宴會完畢

(2) 拒絕赴宴

慮恐

憂慮。 明 陶宗儀 《輟耕錄·莊蓼塘藏書》:“ 至正 六年,朝廷開局修 宋 、 遼 、 金 三史,詔求遺書……其家慮恐兵遁圖讖,乾犯禁條,悉付祝融。”《醒世姻緣傳》引起:“ 樂羊子 出外遊學,慮恐家中日用無資,回家看望。”

何必

反問的語氣表示不必

何必去那么早

謝莊

(421-466)南朝宋文學家。字希逸,陳郡陽夏(今河南太康)人。官至金紫光祿大夫。能詩、賦,所作《月賦》為南朝詠物寫景小賦的代表作。明人輯有《謝光祿集》。

獨稱

獨受頌揚。《淮南子·繆稱訓》:“帝王者多矣,而三王獨稱;貧賤者多矣,而 伯夷 獨舉。”

農事

1.指耕耘﹑收穫﹑貯藏等農業生產活動。 2.指村莊。

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