題贈送中學生

作者:董**武 朝代:近現代

題贈送中學生原文

逆水行舟用力撐,一篙鬆勁退千尋。
古雲此日足可惜,吾輩更應惜秒陰。

詩詞問答

問:題贈送中學生的作者是誰?答:董**
問:題贈送中學生寫於哪個朝代?答:近現代

注釋

篙:用竹竿或杉木等製成的撐船工具尋:古長度單位,八尺為一尋。

參考注釋

逆水行舟

頂著水流行船。比喻不努力向前進就要往後退,也比喻做事有阻力

學如逆水行舟,不進則退

用力

花費精力;使勁

用力喊叫

鬆勁

(1)

(2) 勁頭鬆懈下來

堅持到底,千萬別鬆勁

(3) 降低用力的程度,減少緊張狀態

千尋

古以八尺為一尋。“千尋”,形容極高或極長。 晉 左思 《吳都賦》:“擢本千尋,垂蔭萬畝。” 唐 劉禹錫 《西塞山懷古》詩:“千尋鐵索沉江底,一片降旛出 石頭 。” 清 林則徐 《輿縴》詩:“一綫劃開雲徑曉,千尋曳入洞天秋。” 趙朴初 《西江月·參觀密雲水庫工程》詞:“鐵壁千尋鎖浪,碧波萬頃如油。”

可惜

憐惜;愛惜

他不願吃那些零七八碎的東西,可惜那些錢。——老舍《駱駝祥子》

吾輩

我們

何以見得吾輩不能分憂

標籤:時間,哲理詩

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