對聯全文
上聯:曾諡文正,左諡文襄,文達繼前休,公為荊湘光國牒;
下聯:舊學宗工,新學領袖,學綱推究竟,我從庠校哭先生。
對聯備註:
(清-潘江《挽張百熙聯》)
參考注釋
文襄
(1). 春秋 五霸中的 晉文公 與 宋襄公 的並稱。 唐 劉知幾 《史通·稱謂》:“二方之於上國,亦猶 秦繆 、 楚莊 ,與 文 襄 而並霸。”
(2). 春秋 時的 晉文公 與 晉襄公 的並稱。《國語·晉語八》:“世及 武子 ,佐 文 襄 為諸侯,諸侯無二心。”
前休
前人的美善言行。 明 周立靖 《錦箋記·題錄》:“ 杏苑 留題,古來盛典,諸公何不賦詩一首,以繼前休。”《南宮詞紀·仙呂醉羅歌·題黃叔初溪上別業》:“非投轄,便枕流,幾多身計釣前休。”
光國
謂為國爭光。 漢 蔡邕 《陳太丘碑文》:“紆佩金紫,光國垂勛。” 三國 蜀 諸葛亮 《答李嚴書》:“足下方誨以光國,戒之以勿拘之道,是以未得默已。” 晉 陸機 《辯亡論上》:“風雅則 諸葛瑾 、 張承 、 步騭 ,以名聲光國。”
舊學
(1) [old Chinese learning]∶指我國未受近代西方文化影響前固有的學術
(2) [old knowledge]∶舊時所學的知識
宗工
(1).猶尊官。《書·酒誥》:“越在內服,百僚庶尹,惟亞惟服宗工,越百姓里居,罔敢湎於酒。” 孔 傳:“服事尊官,亦不自逸。”
(2).猶宗匠,宗師。指文章學術上有重大成就,為眾所推崇的人。 宋 洪邁 《容齋三筆·作文字要點檢》:“作文字不問工拙小大,要之不可不著意點檢。若一失事體,雖遣詞超卓,亦云未然。前輩宗工,亦有所不免。”《金史·文藝傳下·元好問》:“兵後,故老皆盡, 好問 蔚為一代宗工,四方碑板銘志盡趨其門。” 元 劉壎 《隱居通議·詩歌二》:“ 歐陽文忠公 修 ,鴻文碩學,宗工大儒,所謂‘文起八代之衰,道濟天下之溺’者。” 清 龔自珍 《己亥雜詩》之四二:“夾袋搜羅海內空,人材畢竟恃宗工。 笥河 寂寂 覃谿 死,此席今時定屬公。”
新學
(1) [new learning]
(2) 初學;亦指初學的人
(3) 特指漢末王莽新朝時的古文經學;又指北宋王安石的經學
領袖
(1) [collar and sleeves]∶衣領和衣袖
(2) [model]∶指能為人表率的人
(3) [leader]∶國家、政黨、民眾團體等的最高領導人
究竟
[exactly;after all] 到底
他究竟想乾什麼?
在這方面,他究竟是行家
庠校
古代學校。 明 李東陽 《送孛士常》詩:“詩書起庠校,戎馬壯邊疆。”
先生
(1) [Mr.]
(2) 一般在一個男子姓氏後所用的一個習慣性的表示禮貌的稱呼
對杜先生講話
(4) 舊時稱管帳的人
在商號當先生
(5) 舊時稱以說書、相面、算卦、看風水等為職業的人
算命先生
(6) 對長者的尊稱
和碩豫親王以先生呼之。——清· 全祖望《梅花嶺記》
(7) [teacher]∶老師
從先生授經。——清· 袁枚《祭妹文》
(8) [doctor]∶醫生
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