“對著幹”
作者：陳書琪 （字數：1100字作文）
上周三作文課，陳老師在班上別出心裁地出了一個遊戲，讓我們一起來玩，這個遊戲的名稱叫“對著幹”。具體的遊戲規則是這樣的：陳老師說出一個指令，我們便要按指令做出相反的動作，否則就算輸了。
這遊戲可真新鮮！我們一聽，立馬有了精神，並瞪大眼睛準備。
只聽老師大喊一聲：“遊戲開始了，全體起立！”話音剛落，好幾個同學齊刷刷地站了起來。我正要起立，但我的頭腦迅捷地一轉悠，就又穩坐在位子上：哈哈，這可是遊戲呢！我可不能上當！不過，哈哈，卻有好多人上當呢！你看，副班長站起來了！學習委員也站起來了！一大堆的人都站起來了！我們不禁哈哈哈地笑起來。
站起來的同學見我們還坐著，而且還嘻嘻哈哈地笑他們，才恍然大悟，明白自己中計了。有的同學急得撓頭頓足，悔不當初，那抓耳撓腮的樣子，逗得我們哈哈大笑，老師也忍不住笑出了聲，最後還是學習委員無奈地帶頭走進淘汰區，第一輪遊戲結束了。
緊接著，原先認為遊戲簡單的“潮”人們漸漸被罰進入淘汰區，“奮力拚殺”的班委們也一個個失敗出局，而我則一路過關斬將，拼進全班“七強”。正當我玩得心驚肉跳時，陳老師從講台上走了下來，開始“採訪”我們這七位“勇士”：“請問現在場上還剩幾個人？”前面六位回答得老老實實：“有七人！”看著走到我面前的陳老師臉上露出了一絲笑意，我想：雖然現在老師沒有像在講台上一樣發出指令，可一定有“對著幹”的陰謀在其中！於是我從容不迫地把七人說成了十四人。
“啊？”大家張大嘴巴吃驚地望著我，緊接著，班上爆發出一陣排山倒海般的笑聲。淘汰區的同學更是幸災樂禍，有的竟從淘汰區衝過來，拔蘿蔔般把我從椅子上扯起來，試圖把我拉向淘汰區與他們作伴！
“慢著！”身後傳來一聲斷喝。啊，救星終於來啦！只見陳老師走到我們面前，說：“我們的遊戲規則是什麼？”“對著幹！”同學們異口同聲地回答。“那你們應該讓誰去淘汰區呀？”大家恍然大悟。我暗喜：“終於保住了一條‘小命’啊！看來冠軍非我莫屬了！”
這時，陳老師走到我的跟前，笑眯眯地對我說：“書琪，現在冠軍是誰呢？”說罷，變魔術般從身後拿出一顆雙響炮棒棒糖，在我的面前晃來晃去，分明是想吊我的胃口。
“當然是……”我考慮一會兒，說，“是我！”
“哈哈，真正的冠軍是我！”老師說著，親自把正一頭霧水的我，推進了淘汰區的茫茫人海中。後來，我才明白遊戲還沒結束呢！老師說冠軍是誰，我答是我，這還叫“對著幹”嗎？我低估了老師的“狡猾”手段了！
看來，不論做什麼事都得三思而後行啊！現在你明白誰是冠軍吧！是陳老師嗎？你們再認真想想吧！
點評：這篇文章通過人物之間的動作、語言、神態、心理活動等細節描寫，把遊戲過程寫得十分生動、有趣，情節跌宕起伏，充滿了懸念。
■閩侯青口中心國小五年（2）班 陳書琪
指導老師：東方老師