“地震逃生”記

早會課，我們正坐在班上預習第四課《把鐵路修到拉薩去》，忽然，我的課桌左右搖晃起來。我不由得犯嘀咕：同桌在搞什麼嘛？還讓不讓人學習了？我不滿地看了看同桌，他也正抬頭狐疑地看著我。咦，怎么回事？他沒動，可他的桌子也在晃動！我正想轉頭看後桌，只聽一聲訓斥：“林淦，你搖課桌椅幹嘛？”只見老師在台上皺著眉頭瞪著靠講台桌而坐的林淦同學。“沒……沒有啊……我沒搖桌子！”林淦一驚，一臉無辜地說。“老師，我們的課桌椅也在動！”班上好多同學異口同聲地驚叫起來。“地震了！瞧，窗簾也在動！”不知誰喊了一聲。

啊，地震？我的心咯噔一下：四川地震的陰影還沒散去，前不久海地地震又死了二十幾萬人，前幾天智利又發生地震，也死了不少人啊！天哪，難道我們這兒災難也來臨了嗎？巨大的恐懼向我襲來，我的腦子一片空白。“同學們，地震時該怎么辦？”“趕緊逃命啊！”我“噌”的一下從座位上跳起來，離開座位，兩手抱著頭正要跑出教室，忽聽“嘩啦”一聲，我回頭一看，咦，同學們呢？定睛一看，同學們都躲到桌子底下去了！我再看看老師，她正狐疑地看著我。頓時我感到臉上火辣辣的，我怎么慌得連逃生演練時老師交代的話都忘了？我趕忙退回座位，鑽到桌底下。“同學們，有秩序地離開教室，跑到操場下面去！”老師一聲令下。一、二組同學紛紛從桌底下鑽出來，抱著頭弓著腰跑出了教室。我躲在桌底下心急如焚，完了，我在第四組，等前面同學跑完，恐怕我跑也來不及了！好不容易等前三組同學跑出了教室，我迫不及待地鑽出桌子飛一般地跑出去。剛出教室門口，隊伍卻停下了。“怎么停下來了？快走呀！”“怎么回事呀？再不走待會兒來不及啦！”“糟了，房子會不會塌下來呀？”同學們你一言我一語地叫嚷著，大家臉上都寫滿了害怕。我伸長脖子一看，糟糕，樓梯口已經擠得水泄不通，四樓六年級的同學和我們三樓五年級的同學擠在了一起。“不會發生踩踏事故吧！”有的同學驚叫。一句話讓我想起了幾年前雲南的一所學校發生的踩踏事故，天哪，危險！我想：我是班長，到我發揮作用的時候了。我趕忙跑到隊伍前面，大聲叫道：“同學們，千萬別慌！快停下來，等樓上六年級同學走完我們再走！”這時，兩個老師也及時出現在樓梯口指揮著。同學們迅疾而有序地跑下樓梯，我跟著隊伍奮力往前跑，仿佛教學樓成了猙獰的大惡魔。

離開了教學樓，我們跑到大操場上，找準班級位置蹲下來。終於擺脫險境了，我長長地吁了一口氣。咦，老師呢？我抬頭一看，老師們正慢吞吞地從教學樓樓梯走下來。怎么回事？張老師走過來了，說：“同學們，別害怕，是台灣高雄發生6.7級地震，我們這兒有明顯震感！”

喔，原來虛驚一場。不過，這虛驚一場的經歷，卻鍛鍊了我們的抗震逃生能力。

★閩侯青口中心國小五年（1）班 曾陳雲

點評：台灣地震帶來的強烈震感令孩子們受驚不小，作者抓住人物動作、心理活動、語言進行描寫，把驚慌、害怕的心理表現得淋漓盡致，使人如臨其境。 □指導老師：張秀銀