界線，讓我們之間沒有了“界線”

從一年級到五年級，每年都得換一次教室。每次換教室，我和同桌的第一件事就是在桌子上用鉛筆畫一條只有我們倆才分得清楚的“三八線”。這不，前兩天，我和同桌就因為闖線鬧了整整一節課。

那是美術課上，我不小心把鉛筆弄掉了。我急著把鉛筆撿起來，可是手卻伸過了“三八線”。我只好忍氣吞聲地給唐蘊珂打三下。接著，我隨便把鉛筆往桌上一放，可不爭氣的筆又滾了過去，筆尖正好扎在她的手臂上。她拿起我的筆，冷冰冰地對我說了句：“超線，沒收！”哎！那鉛筆可是小時候媽媽送給我的生日禮物啊！是唯一的，對我來說也是無價的。我都快急瘋了。於是，我下決心要“報仇”。我靜靜地等待著機會。沒過多會兒，她不小心，把文具盒放到了我這邊。我一把奪過她的文具盒。按照常規，“沒收！”她見我不僅拿了回了我的筆，還賺了不少，便怒火衝天，把手伸到桌子下面來掐我。我也不是省油的燈。她掐我一下，我就掐她兩下。同時，我們還比起了腳下功夫。她一腳下來，“我恨死你了！”我一腳下去，“我，我‘殺’了你！”就這樣，我們一直斗到下課。

下課後，我拿出一張紙巾，她也偷偷地從書包里拿出一塊紙巾，我倆剛要擦，發現對方也想用行動向對方道歉，我倆抹著眼淚，面對面地笑了！從此，我倆的課桌上再也沒有“三八線”了。

在童年的記憶中，“三八線”是一道抹不掉的痕跡，很多人都有過和我相同的經歷，都曾有過以損害對方利益為代價後又回到了友好相處的原點。我真希望還在劃“三八線”的同學們能擦除了“三八線”，從忍讓、信任和寬容開始，不斷增進同學之間的感情。我的親身經歷告訴了我：忍讓，不僅可以減少摩擦，不能增進感情。同學之間，親人之間，朋友之間，需要的不就是一種信任和謙讓嗎？如果我們都能相互讓一下，難道還會發生那么多矛盾嗎?還會有那么多令人煩惱的事嗎？

界線，讓我們之間沒有了“界線”。

指導教師：劉愛梅