藏在心中的鼓勵
作者：李淇漪 （字數：1200字作文）
紅色的康乃馨
新學期又開始了。我靜靜地坐在教室里看書。腦海中不禁浮現出音樂老師、美術老師那親切溫暖的面容。這學期，她們還會教我們嗎？這時，教室里走進來一位老師，穿一件紅色的連衣裙，胖胖的身材，端莊的臉上帶著一副眼鏡。這位老師我好像在哪兒見過？我心想。對了，她就是教素描的李老師！看來，李老師是我們的美術老師了。
上課的時候，我有點擔憂。李老師表面看起來十分的嚴肅，而且，聽說她對評畫的要求也很高的！她會不會說我呀？我的畫畫得不怎么樣，李老師會不會批評我呀？我忐忑不安地聽李老師上課，心裡亂糟糟的。演例講完後，該我們動手畫畫了。我頓時沒了自信。我畫得不好，可我又不能不畫啊！我小心翼翼地畫了一扇窗戶。這時，李老師仿佛有心靈感應似，徑直向我走了過來。我心中頓時一驚，心想：完了，我畫得不好，第一節課就被批評，太丟臉了。誰想到，李老師站在我身邊，仔細看了看我的畫，對我說：“這一扇窗戶畫得很生動，加油！”我突然覺得我的世界裡響起了福音，自信心立馬回到了我的身上，我喜歡畫畫！
李老師在我心中種下的是一顆康乃馨，讓愛和關懷的種子在我心中發芽。這是我的珍藏。
白色的梅花
我不擅長跑步，所以，我不喜歡上體育課。
每次上體育課，徐老師都會對我們說：“先做預備操，再沿操場做變速跑，四圈，最後，我們再上其他內容。”媽呀，四圈！我不行啊！很快，開始跑步了，我很緊張，圓圓的跑道仿佛變成了漫漫的長征路，沿途布滿了荊棘。不到兩圈，我就累死了。這時，徐老師見我不行了，就對我說：“加油，堅持到底就是勝利！”聽了老師的話，我就堅持跑下去。總算熬到終點了。沒想到，徐老師集合全班同學，特別表揚說：“李淇漪同學很勇敢，在體力不濟的情況下，還堅持跑到了終點。大家鼓掌表揚她一下。”看著徐老師那慈祥的笑容，我的心中充滿了感動。接下來，我們打球，徐老師還親手發了一個球給我，做為獎勵。
徐老師在我心中種下了一株梅花，讓堅定不移的信念在我心中紮根。這也是我的珍藏。
金色的向日葵
我們的科學老師吳老師曾經在2年前代課教過我們，現在，他正式擔任了我們的科學老師。五年級上學期的第一節科學課，吳老師讓我們做一個家庭作業：種綠豆。種綠豆？這是我們全班的疑問！吳老師就笑著問我們：“能完成嗎？”教室里鴉雀無聲。沒想到，吳老師接著對我們說：“這些綠豆種子請同學們帶回家種起來，如果，你們的綠豆種子壞掉了，也沒關係。只要你們做過實驗了，觀察過綠豆的生長情況就行了。希望你們的實驗能夠取得成功。”最後，統計結果顯示，我們班全體同學都自覺地做了種綠豆的實驗，交上了整齊的觀察日記。
吳老師就像太陽，號召著我們全班同學齊心協力，共同努力。他給我種下了一把向日葵，讓信仰和忠誠的種子在我心中成長，這當然是我的珍藏。
老師們種下的鼓勵之花，已在我心靈的花園怒放。這朵朵鼓勵之花，將我心中的花園裝點得越來越美麗，那芬芳與甜蜜更是如美酒般香醇，成為我心中最美好的珍藏。