我與書的故事

從小到大，書帶給了我許多的樂趣，我一直沉浸在書的海洋.這次，我要講講我與書的故事。

最早開始讀的書是連環畫。每一頁都有一幅圖畫，只有幾行小字來概括這幅圖片，用十分簡短的語句告訴我們一些生活知識，如“每天要刷牙”、“飯前勤洗手”等等。我看得津津有味，吸引我的並不是那些字，而是那一幅幅生動滑稽的圖片。我看了一遍又一遍，可總覺得看不夠。

幼稚園的生活很快就過去了，我上了國小一年級。張老師交完拼音後，讓我們去看《格林童話》《安徒生童話》等注音讀物，我一下子就完全沉浸在書中，吸引我的是故事中的主人公的種種遭遇，比如《賣火柴的小女孩》，雖然小女孩凍死了，但至少在她死前，她很快樂，是滿足的。下課，其他同學都在走廊玩遊戲時，我卻總在教室里看書，有時連走路也看書，這使我獲取的知識遠遠超過其他同學，我的作文在班上也總是名列前茅。

隨著年級增高，這些童話故事已經不能滿足我對讀書的熱愛和對知識的需求。我開始看沒有注拼音的書，我第一次看的是《淘氣包馬小跳》，裡面生動的人物和許多好詞好句讓我目不暇接，一遍下來，我就學習到了許多成語，寫作時，我的那些好詞好句不停湧出，作文便一氣呵成。尤其是寫景的文章，張老師經常把我的作文在班上朗讀，讓我自信心增加了不少。

四年級，張老師又推薦我們看四大名著。《三國演義》中曹操心狠手辣，令人敬而遠之，諸葛亮的神機妙算，讓我驚嘆不已，他們鬥智鬥勇，更是讓我十分佩服。

從幼稚園開始，我就和書結下了不解之緣。我相信，以後我和書的故事會越來越多的。