燒紙船

“叮呤呤．．．．．．”上課鈴響了，同學們陸陸續續走進教室，班主任王老師也滿面春風地趕來了。等大家都安靜下來後，王老師說：“今天的這節自修課，我們一起來做一個小實驗吧！”說著，她在黑板上寫下了大大的“燒紙船”三個字。一聽說要做小實驗，大家立刻情緒高漲，目光齊刷刷地盯住老師，只見王老師從地上拿起一個長長的鐵架台放在講台桌上，再拿出一盞酒精燈和一個大水壺同樣放在桌子上。同學們都不知道王老師葫蘆里到底要賣什麼藥，所以都用奇怪的眼神打量著講台上的材料：一盞酒精燈？一個茶壺？一些同學開始與前後左右的其他同學交頭接耳了。就在大家正議論紛紛的時候，王老師不知從哪兒“變”出了一張牛皮紙，開始熟練地折起了小船。這下更把大家弄糊塗了，而王老師卻還是一言不發。一眨眼，紙船折好了，老師將它放在鐵架台的下面，然後把它平衡地夾在了兩個夾子之間。

緊接著，王老師拿起大水壺，開始往紙船里倒水，直到快要溢出來為止。然後，她再拿起酒精燈，用打火機點著了火，並請了一位同學上去幫忙。後排的同學們都不約而同地探長了身子，有的還站到了桌子上。大家目不轉睛地盯著酒精燈，似乎不想錯過實驗的任何一個小細節。只見王老師輕輕端起燃燒著的酒精燈，小心翼翼地捧到紙船下面。一分鐘過去了，大家都屏息等待著，不知道老師下一步要做什麼。王老師終於開口了，她讓那位同學碰一碰紙船里的水熱了嗎？那位同學立即照做了，接著回答說：“水沒有熱，還是冷的。”又一分鐘過去了，紙船里裝的水開始冒煙了。王老師見了，又讓那位同學試了試，結果是：水變熱了，但不是很燙。

又過了兩分鐘，船里的水開始不停地冒泡了。王老師又讓他用手試了一下水溫，得到的結果是：水很燙了，好像滾開了。王老師笑著請那位同學回去，然後對大家說：“沒錯，那隻紙船里裝的水是燒開了，但紙船還是安然無恙。大家知道這是為什麼嗎？”“這是因為水吸收了火的熱量，而紙卻不能。所以紙船中的水燒開了，紙船卻安然無恙。”王老師接著說。同學們都恍然大悟，滿臉的欣喜與神往。

這堂自修課讓我們在趣味中還學到了科學知識，真棒！

江東外國語實驗國小402班 范益欣