我是大贏家

今天，高老師帶著奇怪的笑容走進了教室。同學們互相對視了一下，便把目光全部轉向了高老師。

高老師先讓我們拿出了事先準備好的一張16K的白紙。首先，讓我們對摺這張紙，接著整齊地撕成兩半兒，然後問我們現在有幾片，這當然是兩片啦，真是怪！這么簡單的計算，都能難住我們冰雪聰明的高老師嗎？高老師不吭聲，讓我們再次對摺，撕成兩半，我心中掛上了一個大問號，真不知道高老師“葫蘆里賣的是什麼藥”！高老師又問了一遍，這又是幾片？同學們疑惑不解，交頭接耳紛紛議論，我也陷入了深深的沉思。而高老師只是咯咯的笑，那種笑容充滿了詭異，那種眼神充滿了神秘感。接著，高老師讓我們再撕一下，四片紙又變成了八片，我們心中雖有一個大疑團，但還是接著跟高老師撕。最後，高老師讓我們把其中的八片隨便撕開，問現在一共有多少片紙，同學們雖然掰著指頭算著，但仍然百思不得其解。只見文學社的“小活寶”―― * 南跳了起來，昂首挺胸地說：“6+18=24片。”同學們不約而同地哈哈大笑起來。

第一關已通關，而緊張的第二關已經一步步逼近。充滿神秘感的高老師再次走上講台說道：“下面，我請同學們把這些碎紙片拼回原來的樣子！”只見前排的兩個同學伸長了長頸鹿似的脖子，張開了河馬似的大嘴，其他同學也紛紛目瞪口呆。“時間只有五分鐘，如果誰拼好了，我這兒有精美的禮品等著大家！”高老師笑逐顏開地說道。

謎底終於揭曉了，原來撕開的24張紙片就是為了拼粘起來的。但看著這些像雪花兒似的小碎片，我退卻了！但再看看精美的禮品，我的心動了！“音樂一開始，你們就開始拼！one，two，three！”同學們手忙腳亂，隨著《藍色的多瑙河》優美的旋律，我也拼了起來。

因為我的紙片上有一篇文章，看著文字因此拼起來比較方便。首先我把紙片的一周拼了起來，然後順著文章，一點點兒地拼。我剛拼了一半兒，高老師瞬間“放電”：“三分鐘已經過去了！”而我仍然鎮定自若，不一會兒碎紙片被聰明的我拼好了，我欣喜若狂。 “耶！”我大喊一聲，看到同學們慌慌張張的樣子，我不禁得意洋洋，暗暗自喜。

五分鐘過去了，我是今天的大贏家，我終於獲得了精美的獎品，樂得我嘴都合不攏，像一朵綻放的小花。

這次遊戲充滿神秘，令我充滿了好奇，這使我知道了：不管做什麼事都要有耐心，要細心。我真想對高老師說：高老師，您可真聰明，有這么多的“花招”，真令我佩服佩服。但我可覺得不公平，哪天我也要想個妙招來考考您！