我愛您，老師媽媽

記得還是剛上國小的時候，媽媽曾經對我說：“你要記住，老師就是媽媽！要像對待自己媽媽一樣，愛戴自己的老師。”幾年時間過去了，我一直還是困惑不已：媽媽是媽媽，老師是老師，老師怎么是媽媽呢？

直到不久前發生的一件事，才讓我恍然大悟。記得就在今年六月，爸爸生病住到了醫院。媽媽去醫院晝夜陪床，爺爺奶奶還在千里之外的內蒙古，家裡只剩下了我自己。自己單獨生活要有一個月的時間呢，這可是前所未有的巨大挑戰。但最終我還是決定，不告訴學校里任何人，要做真正的男子漢！這時候，張老師精彩的講解也不像往日一樣讓我如痴如醉，我的思緒早已經飛到了九天雲外。細心的張老師似乎已經發現了什麼，慢慢地走到我的座位旁邊，輕輕地撫摸幾下我的額頭。原來，他以為我眉頭緊鎖是因為生病發燒了呢，我連忙認真聽起課來……

放學路上，我獨自一人走向回家的路，那條熟悉的小路今天變得那么漫長。回到家後，我吃了幾塊發硬的餅乾，噎的嗓子生疼。哪有媽媽做的飯菜香啊！想著想著，我的眼淚不爭氣地落下來！後來就昏昏沉沉地睡著了。夢中，我看到了爸爸媽媽。可是，任憑我怎么呼喊，他們竟然聽不到。急的我哇哇大哭起來。突然，一雙溫柔的手輕輕地拍著我的後背。咦？難道是媽媽，只有媽媽的手才如此溫暖。當我睜開眼睛，竟然是張老師。原來，張老師今天在課堂上已經發現我的反常，在安頓好自己還在上幼稚園的孩子之後，就直接來到了我家。

後來，在徵得爸爸媽媽同意之後，張老師把我接到了她的家裡。就這樣，每天清晨，張老師總是想方設法為我們準備可口的飯菜；放學路上，張老師總是掏空心思逗我開心；輔導課上，張老師總是不厭其煩的解答我的問題……

敬愛的張老師，您知道嗎？當我接受您的關愛、呵護時，心裡是多么幸福啊！在我的心裡，老師和媽媽之間畫上了完美的等號！我愛您，老師媽媽！

簡評：本文取材真實生活，選材恰當，符合要求。難能可貴的是敘述明了，詳略得當。情節變化偶有懸念，波瀾迭起，事件的發展過程體現了作者的創新構思。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文，使人讀來首尾連貫，一氣呵成。

輔導教師：高愛玲