我的語文老師
作者：台江第三中心國小鰲峰分校五年（2）班 林晨璐 （字數：900字作文）
“聽說今年我們班的語文老師是學校語文教研組長，姓陳，名振燈，作文好像教得特好，《書舟》還是他編輯的呢！還有……”劉涵的媽媽正說得頭頭是道。
教研組長？陳老師？《書舟》？不就是那個經典誦讀老師嗎？不會吧？我帶著一團疑惑走進學校。
我跨進門不久，鈴聲就十分有力地“叫”起來。果然是那位經典誦讀的老師，他高高的身材，黝黑的皮膚，一對濃密的眉毛下，有著兩個炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻子下的那張嘴巴，一看就知道那是一張能說會道的嘴。
一開始，他就講了許多要求，什麼日記本啊，做完作業要簽字啊，還有抄寫作業做在日記本上啊，《指導叢書》不確定的用鉛筆啊……這些要求和前任黃老師的不一樣，我還真有點不適應呢，畢竟黃老師教了我們4年。我同桌還說，這個老師有點嚴厲。不過，我想嚴厲也是為了我們好，俗話說“打是親，罵是愛”嘛！
他很實在，說作文登上他的本子5篇獎漢堡一個，考試第一名也是獎漢堡一個。我最喜歡吃漢堡包了，當時我的口水只差那么一丁點兒就要滴下來和桌子擁抱了，幸好被止住了。嘿，他還真有點兒像“麻辣老師”。
“麻辣老師”的麻辣還不止是漢堡包，最最“麻辣”的還是選組長那件事。我是這組組長是肯定的，可第二組組長竟是林辰澍！“林辰澍學習不好！”“對！還整天調皮搗蛋！”“不能幹！”第二組的同學紛紛抗議。“沒關係，我相信他一定會管好自己的！”啊？老師竟然這么信任被我們認為是“八大金剛”之一的林辰澍？或許老師希望他改正那些缺點吧。
進入“麻辣老師”的“百變第一課”，卻是練習上課叫“老師好”，下課叫“老師再見”。我們這班以前向老師問好都是拖聲拖氣的，讓人腸子都掉出來了。這不，老師嘮叨開了：“要這么叫，老師——您好，‘老師’的‘師’要拖一點，‘您好’要快！”“麻辣老師”可不是一般地“麻辣”啊！因為“特訓”，品德課大聲、有力地問好，加上不錯的課前準備，給品德老師留下了很深的印象，這一切都歸功於“麻辣老師”！
●台江第三中心國小鰲峰分校五年（2）班 林晨璐
點評：開學伊始，總有部分班級老師換任，學生與新任老師的相見，無疑成了習作話題之一。小作者用敏銳的目光與“麻辣老師”打一個照面，行文嚴謹，內容充實，在品讀中感受到每個學生都有對其新任老師的許多期許。
指導老師：陳振燈