“作弊”

學生上學的時候幹得最多的事情，不是上課說話，而是考試作弊。

作弊，師長聽了會拍案而起，揮袖憤然。頑童卻津津道來，美名其曰：借鑑。雖說學校三令五申，學生依舊難抑誘惑。我相信每個學子都乾過不只一次。

我最討厭兩種人作弊，一種是立場不堅定，內心動搖，見著老師就手軟的人。我曾經見有同學一想翻書就兩眼死死盯著老師看，眼睛像死魚翻眼一般。結果，翻書的時候手一抖，把書抖在走道上，自然被老師直接收了考卷。

另一種人，是看風使舵的偽君子。也有例子。當初我後桌的同學就在考試時踢我椅子，說你翻書我就告訴老師，前提是他的抽屜里塞滿了參考資料，早已做躍躍欲試狀。

九年應試教育，總結出作弊的門道來：外行只能湊熱鬧，最重要的就是乾脆利落直切主題，最忌諱畏首畏尾賊眉鼠眼。技巧無非就是心狠、天時、地利三點。當找到時機之後就該鎮定自若地翻開你的書，臉不紅心不跳、光明正大地找答案，越是波瀾不驚越不易被發現。一旦心裡有鬼，抬頭看老師，就得等著被“談話”；當然也不能太過張揚，聽到有動靜就要把書合上塞進抽屜，然後用手揉揉眼睛或者移一移椅子做個掩飾。

第二個就是要注意時間。老師也是人，當他盯著學生盯上二十幾分鐘後，也會鬆懈下來，所以一般考試的最後十五分鐘是翻書的黃金時間。

最後要注意一下自己的坐位，最好的位子是四排之後靠教室兩邊的位置，前方和旁邊都有人可以擋住視線；第一排的同學只能自認倒霉，誰讓你個子矮坐在老師眼皮之下，一翻書就成了被打的靶子。

當然，作弊也有最高境界，就是不翻書也能知道答案是什麼。

當書印在你腦子裡之後，當你無數次翻書之後，那些知識就像是照片存檔一般刻在腦子之中，到那時答案就如行雲流水一般暢快，因為書在你心中。就像我曾在考試時聽到班長吼了一句“答案在書上第幾頁自己去翻”，這就是九年應試教育訓練出來作弊的最高境界了。

作弊的門道，其實並不僅僅是如何獲取答案，而在於如何把書翻進心中，一個不背書的學生，就連答案在哪裡都找不到，又怎么可能有高的分數。而那些有念書的學生，在考試之中發現自己的不足，這時候從書上找到答案，不僅填補了缺漏，更加深了記憶，循環反覆之後，書便讀進了心中。

最高級的作弊，其實是翻開刻在心中的書本，然後在試卷上填上正確的答案。

●屏東中學初三（3）班 倪思苑

點評：用風趣幽默的語言，鞭撻校園生活常見的作弊現象，又巧妙地告訴學生，真正的“作弊”，應當把書印在心中。