我的好夥伴——IPAD

2012年我參加了豪享來第三屆少兒美食徵文大賽，幸運地獲得了一等獎，得到了一個獎品——IPAD平板電腦。拿到獎品時，我興奮得不得了。

IPAD的外包裝是一個精美的白色盒子，盒子正面有一個IPAD電腦圖案。我迫不及待地打開盒子，出現在我眼前的是一個長方形的黑色大螢幕，長約24厘米，寬約18厘米，大小比16開紙略小一點；厚度約8毫米，和一隻普通的水筆直徑差不多；重量約600克，相當於3本語文書的重量。拿起IPAD，它的背面是銀色的，正中間是一個黑色蘋果的標誌。

IPAD以觸控螢幕為主，機子上的按鍵十分簡單，右上角有一個主開關，右側邊有一個靜音開關和一個音量開關，在螢幕的下方有一個主螢幕按鈕，除此之外就沒有別的了。

打開IPAD，裡面的功能五花八門，有時鐘、日曆、相機、備忘錄……連線網路後，它的功能更是強大，查資料、讀新聞、聽音樂、看視頻、地圖導航、網上購物……樣樣都行。最方便的是QQ，它能和全世界任何地方的人在網路上交流，即能文字留言，又能語音通話，還能視頻。

我非常喜歡IPAD，特意買了件粉紅色的外套給它穿上，它給我的生活帶來了許多方便和快樂。學習上，當我遇到不懂的問題時，我就請它幫我解答；生活上，當我迷路時，我就請它幫我帶路；當我去郊遊時，我可以帶上它聽音樂、玩遊戲、看視頻。

IPAD就像是我的好夥伴，自從有了它，我們就形影不離。

點評：這是一篇敘述、描摹IPAD平板電腦的狀物習作。它層次清楚，並融入了小作者的主觀感受，抒發對物的情感。仔細分析，有以下幾點值得借鑑 ：

一、仔細觀察，描摹物體本象。小作者仔細觀察IPAD的形狀、大小、厚度、重量、顏色以及正面、背面、功能、用途等，並從整體到局部有詳略地加以描寫接收，把IPAD平板電腦寫得具體、形象、栩栩如生。

二、條理分明，融入作者情感。本文從外包裝盒子寫起，到打開盒蓋，看到物品的正面和背面，接著寫觸控螢幕，寫功能，最後寫小作者的情感，條理清楚，井然有序。在描摹中，小作者還注意把自己的情感融入到文字中，借物抒情，用物表達自己的思想和志趣。如：“興奮得不得了”“迫不及待地打開”“特意買了件粉紅色的外套”“請它幫我解答”等等。

指導老師：連向燦 謝偉敏