“聽”拔河比賽

看到這個題目，你可別誤會我是不是寫錯了。絕對沒有，今天下午我的的確確聽了一場拔河比賽。

下午第二節下課，我們發現操場上放著一根又長又粗的繩子，幾個老師還拿著皮尺和粉筆在操場上量量畫畫。這是要拔河嗎？這可樂壞了我們這群貪玩的孩子。幾個男生迫不及待地相互拉扯起來，為即將來臨的比賽進行熱身。

上課鈴響了，我們回到教室里熱切地等待老師來把我們帶到操場上。結果，老師一進來就給我們潑了一盆涼水：“這節課老師們要去拔河，大家在班上自習，班長維持好秩序。”老師的話音剛落，教室里就一片哀嚎聲。

老師走了，我們恨不能尾隨老師下去看拔河比賽，可是師命難違，只好乖乖地呆在班上自習。老師拔河？多新鮮！真不知平日裡斯文端莊的老師拔起河來會是什麼樣子。“嘀——”一聲清脆的哨音響起，啊！比賽開始了，“一二、加油！”吶喊聲此起彼伏地傳來，我們有點按捺不住了，屁股像抹了油似的，怎么也不肯安分了，一個個站起身來，把腦袋一個勁兒地往外探。可惜我們的教室在三樓，啥都看不見，又不敢到走廊上去，因為走廊上有個值日老師在巡邏。我們只好沮喪地坐了下來。“嘀——”哨音再次響起，又傳來了一陣歡呼聲。啊？這么快一場比賽就結束了，這實力相差很遠嘛。接著操場突然變得安靜了，老師們是不是在交換場地，為下一場比賽做準備呢？果然，過了一會兒，熟悉的哨音和加油聲再次響起，一開始加油吶喊聲還比較有節奏，後來加油吶喊聲越來越響，越來越快，我可以想像此時操場上勝負應該就要見分曉了吧？我靜靜地等待哨音響起，結果突然傳來一陣驚呼聲，又傳來了一陣歡笑聲。這是怎么回事？難道是有人摔倒了？還沒等我想明白，只聽見在走廊巡邏的老師喊了一嗓子：“同志們，加油啊！”惹得我們哈哈大笑。加油吶喊聲又響起來了，哨音也響起來了，隨之歡呼聲也響起來了。

下午的比賽應該很精彩，可惜我們沒有親眼目睹，只能聽著操場上的動靜，自己去腦補畫面了。放學時，看見那根還躺在操場上的繩子，有一種衝上去拉一把的衝動。

點評：小作者用了一種特別的方式記錄了一場特別的比賽，表面上寫的是自己“聽”比賽的經過，但字裡行間流露出來的都是對“拔河”這一運動的喜愛和期盼。

■永泰城峰中心國小六年（2）班 陳燕琴

指導老師：溫小紅