詞語的陷阱

詞語的魅力是無窮無盡的，它能讓你的作文寫得更好，也能讓你陷入危險，今天我就感受到了這種美麗的陷阱。

今天，我們班開展了一節有趣的活動課，玩最近十分流行的“誰是臥底”遊戲規則是：每一個人拿到一張紙，每個人的詞都相同，有兩個例外，一個是白板，一個是意思相近的詞，每回合每個人說一個形容這個東西的詞，不能重複，如有重複，直接淘汰，每輪結束後指自已認為是臥底的人，票數最多的淘汰，五回合內如指不出臥底和白板則其他人敗。

遊戲開始了，我拿到了一張白板，心想：呵呵，老子可是打遍天下無敵手的王羅懿，只要掌握了他們的紙上的詞，我就能活下去，冤死一個是一個。可天有不測風雲。我居然是第二個人形容的。我心急如焚，只能期望我前面那一個人給重要的信息了。只見他說：“有毒。”我想：不會是砒霜吧，那我說白色吧，萬一是其他的毒品呢？不如擴大一下範圍吧。拼了。我緊張地說：“超市里有的賣的。”這種說法引起了疑心。我的鐵哥們幫我說：“超市里有的，還有很多種的。”這一輪過去後，我的同夥被大家歪打正著而死掉了。我漸漸對這場比賽失去了希望，可我不能夠放棄，於是我說：“有的長，有的短。”這是我結合別人的話說出的結論，果然無人懷疑我，忽然，有人站起來說： “學別人的，淘汰。”“噗”我口吐一口鮮血，招供了。

這種語言的陷阱可真難防，生活中，也有這樣的現象，我們一定要提防這些事，遠離這些危險喔。