音樂課“造反”了

音樂課是一個“自由”的課，每次上音樂課我們都沒法上，不為什麼，是因為我們的同學不想上音樂課，只想做作業或看書，於是每節音樂課都上不了了。

就在這個星期，老師是在忍不住了，去叫班主任過來，我們同學做好等老師的樣子，結果等來了班長，只見班長手上拿著一堆大作文本，讓我們寫：為什麼音樂課上不了。我們同學紛紛抗議了，作文本發下去了，音樂老師說：“你們老師規定寫多少啊！”班長搖了搖頭說：“老師沒說。”音樂老師想了想說：“300字，下課交。”有一個男生說：“哇！好少喔！~~”，另一個同學瞪了那個男生一眼，對老師說：“老師好多啊！”班裡的人聽他怎么一說，紛紛都說：“老師好多啊！想寫死人嗎？”“老師，寫兩百。”“老師，寫50字。”班裡嘰嘰咋咋的，就像個菜市場，老師板著臉怒吼：“再說，就寫400字.”

全班剎那間安靜極了，突然像發瘋一樣說：“老師，你這么可以坐地起價。”老師不說話了，仍那些同學嘰嘰咋咋的，過了一會，只看見她的嘴唇動了動說：“在說話，400字，恩？還吵500字。”“不要啊！老師，不要啊！會死人的。”全班人慾哭無淚，就在這時，一位男同學說道：“老師，這不對啊！500字超格了。”“對啊！試卷沒有500字那么多。”“對啊，對啊，老師少點。”也就是在這時，這裡便成了拍賣場，兩個男同學說道：“100字。有沒有。有沒有？”“200字。”“兩百字一次.”“300字”“好，300字一次，兩次。”“400字。”“還有沒有更高的？沒有，好400字一次，兩次，三次，成交！”全班頓時無語了。

在寫作文的過程中，是有許多的嘮啥的，你聽：“怎么寫啊！我不會寫，我又沒做錯事。”“好吧！請你們聽著我是昧著良心寫的。”“砰！砰！”“你傻啦！用頭敲桌子。”“啊！我寫不出來，打算讓它們自己出來。”......

這節音樂課，唉！真是的......