珍惜友情
作者：陳祺穎 （字數：900字作文）
有一節自習課，老師臨時有事沒在班上，同學們自由聊天，教室跟鬧市一般。我是一班之長，當然要挺身而出管理班級紀律。
我看到好朋友林穎在看唐儀、洪豪、李易3位同學打牌，就大聲地提醒：“你們還不迅速收好牌，安靜下來自學。”又生氣地批評好友林穎：“你作為班幹部不去寫作業，還帶頭看別人打牌，你怎么當老師助手的？”
當我氣呼呼地準備回位時，聽到身後“啪啦”一聲，我低頭一看，才發現我不小心把林穎的新筆盒碰掉到地上了。我一驚，心想：糟了，好友林穎這下可有報復的藉口了。
我耳邊同時傳來了議論聲。唐儀說：“活該，誰叫祺穎愛管人。”
李易附和道：“是啊！誰叫祺穎小題大做，當眾批評林穎！”
我正尷尬地蹲下來，拾起地上的筆盒還給林穎，沒想到林穎揮手打了我兩下。“啊——”我尖叫著。瞬間，眼眶濕潤了，很快金豆豆也忍不住，順著臉頰流了下來。這時，周圍同學們說什麼，我就聽不清了。
正在這時，“叮鈴鈴”，下課鈴聲救了我。我捂著臉跑出教室，來到操場合歡樹下，呆呆地坐著，委屈地回想剛才被打的那一幕。望著枯黃的樹葉一片、兩片、三片……紛紛落下，我傷心地想：難道我和林穎之間的友誼也像這黃葉一樣飄零了？“祺穎！”不知何時，林穎站在我身後，“對不起，剛才都怪我太衝動了，不該動手打你，請你原諒我，好嗎？”
我含著淚驚喜地望著林穎，笑了笑，欲言又止，然後朝她點了點頭。此時，不知為什麼，我的委屈、難過、怨氣都煙消雲散了。“喔耶！哈哈哈，班長大人萬歲！”身後傳來一陣歡笑聲。我轉身一看，原來是我的幾個好朋友，她們突然從合歡樹後面跑出來。林穎一看，故意生氣地拉著我，假裝邊追著她們打，邊大喊：“我在班上，不是說好了，聽我口令，再追就不跟你們好了，怎么忘記了？看我怎么收拾你們！”在一旁看熱鬧的本班男生，也樂得大叫：“她們和好了，她們和好了！”
林穎一邊傻笑一邊告訴我，我哭著跑出教室後，她感到自己做得不對，不該這樣對待好朋友，便和班上同學商量如何逗我開心。
原來是這樣！
此後，我倆又和以前一樣，互相學習，一起玩遊戲，一同聊天，一塊散步……
■福州實驗國小六年﹙1﹚班 陳祺穎
點評：班幹部在協助班主任管理班級工作中，難免會遇到這樣那樣的矛盾，甚至受委屈。小作者記敘了與好友發生矛盾、受到委屈、化解矛盾、互相諒解、重歸於好的經歷，真切地寫出自己特有的感受，展現了珍惜友情的可愛童心。
指導老師：錢本殷