我的“媽媽”

我一生中有兩個媽媽，一個是嚴厲而又慈祥的“媽媽”，一個是不常見面，但是，是我親媽媽的媽媽。而我最喜歡的，還是那個嚴厲而又慈祥的“媽媽”，雖然她不是我的親媽，但是，她比我的親媽還親！

因為我是住讀，所以見親媽的時間比較少。最常見的，是我的那個“媽媽”，。不知道為什麼，我總有一種感覺，我的“媽媽”比我的親媽還親！為什麼呢？可能是……

有一次，課間時，我正在看書。不知怎么地肚子忽然間疼了起來，我忍著疼痛的折磨，皺著眉頭，繼續看起書來。可是，肚子疼得我什麼也看不下去了，為了不讓敏感的“媽媽”看出我肚子疼，我把眉頭舒展開來，假裝看起書來。可是疼痛讓我再次緊鎖起了眉頭。怎么辦呢？告訴“媽媽”吧！我抬頭一看，“媽媽”正在和同學聊天，聊得正起勁呢！算了，還是不告訴她吧！免得掃了她的興。可是我肚子實在是痛啊！自己去醫務室吧！算了，懶得去，我想一會兒就會好的，趴著休息一下吧！放下手中的書，我閉著眼睛趴在了桌子上，希望會好一點。可是這一舉動，卻被“尖眼”的“媽媽”看見了。她跟正在與她聊天的同學草草結束了話題，匆匆走向我的桌前，親切地問道：“怎么了，哪裡不舒服啊？”那溫柔的聲音仿佛減輕了我的疼痛，我為了不讓她擔心，便說：“沒什麼！”我以為他就這樣死心了，哪知道她……哎！她好像看書出了我的用意，說：“還說沒什麼？是不是肚子疼啊？”哎呀！還真猜中了！我只好說出了實話：“是肚子疼！”我一說完，她就像熱鍋上的螞蟻――急得團團轉。忙問我：“要不要緊啊？要不要去醫務室啊？”看到她那著急的樣子，我又不好拒絕，便小聲說：“好吧！”聽了我的回答，她懸著的心終於放了下來。

“媽媽”雖然很擔心我的身體，但對於我犯的錯誤，她則是嚴厲的批評！

那一次，中午剛吃完中午飯，回到教室，就有低年級的同學送來《小學生電腦世界》，這下我可樂壞了，一想到又可以看到書上那有趣的遊戲介紹，我有點迫不及待了，想快點拿到書。可時，“媽媽”發書時，卻沒我的。我就有點不高興了，不管三七二十一，嘟起嘴巴，隨口說了句不該說的話：“哎！什麼嘛！訂了的沒發，沒訂的倒發了！真是不講理啊！”周圍和我意見相當的同學，也跟著說：“就是嘛！”“媽媽”聽見了，馬上過來批評了我，說：“不知道情況就不要亂髮言！”我說不過她，只好趴在桌子上痛哭起來。“媽媽”忙來“質問”我：“知道錯了嗎？”我輕輕地點了點頭。“知道錯了就要改正，”“媽媽”又來安慰我了，“為了不讓這種事情在發生，為了不讓你在說風涼話，我就讓你來法雜誌吧！你願不願意啊？”我再次點了點頭，表示同意。於是她又拿出一張單子，說：“這是訂雜誌的統計單，現在放在你這裡！這下你該滿意了吧！”我高興得地將埋著的頭抬了起來，擦乾眼淚，笑著說：“嗯！”

“媽媽”只要一發現我的閃光點，就會狠狠地表揚我。

開學第一周，做一課的學習指導時，我格外地認真，想：開學要有個開學的樣子！第一次做作業，一定要做個最好！我做完了以後認真地檢查了一遍，滿意地交了作業。下午，“媽媽”改出了成績，她當著全班的面，說：“這一次做學習指導，只有林依茹一個人全對！”耶！太好了！可是，“媽媽”的行為出乎我的意料。在我意料中，我是全對。可是沒想到只有我一個人全對，也沒想到“媽媽”會這樣當著全班同學的面表揚我。表揚得我有點不要意思了！

第二周周末，因為我們學完了一單元，所以“媽媽”讓我們回去整理一單元所學的知識。回到家，我翻出書和學習指導，將上面的句子理解啊，生字組詞啊什麼的全部摘抄了上去，還加了自己的理解，對句子的看法啊，文章表達方法的好處啊，我想到的全部寫了上去，寫了整整5篇，累死我了！周一中午，老師將我們的作業改了出來，還表揚了我，說我做了整整5篇，而且做得很好！還給了我5顆星。

“媽媽”在我失落的時候還不停地鼓勵我。

那次，小組集卡比賽，我們連敗，哎，輸得可慘了！平均分差了其他小組十萬八千里。我可沒信心在不下去！我垂頭喪氣地說：“我不想集卡了！”又對小組的組員說：“大家加油啊！我的那份，你們幫著集了吧！”經管小組的組員這么勸我，我決心以定，絕不動搖！這時，“媽媽”過來卻說：“以後加油就可以了啊！別泄氣啊！”“媽媽”的話我不知怎么得就聽了，於是又努力地集卡。終於有了明顯的進步。“媽媽”為了使我們這組有信心再努力下去，還專門設計了“個人進步獎”，“小組進步獎”，我們組為了得進步獎而努力呢！不知道，能不能得到啊！努力啊！

真不知道該怎么感謝“媽媽”啊！喔！對了，還沒告訴你我的“媽媽”是誰呢！那我就泄漏一下秘密好了，她就是我的班主任――王老師。

我現在只想說一句話：

“王老師，你比我的親媽還親啊！！！”