我們班的“火車頭”

王老師中等個子，膚色不太白，瘦小的身子，卻健步如飛；他那一雙炯炯有神的眼睛，既嚴肅又慈祥；他穿著樸實，性格開朗，不喜歡張揚，同平常人沒什麼兩樣，但他是在我們腦海中印象最深的班主任。王老師常說：“我們整個班級就像一列正在行駛的火車，一節車廂也不能掉隊。”因此，在背後，我們常稱他為“火車頭”。

王老師總是身先士卒，走在最前面，期初的學校大掃除，王老師也帶了一把鋤頭，我們幹不了的，他總是挺身而出，手把手的教我們。在他的影響下，我們班同學個個成了勞動小能手。王海同學是一個性格內向，學習平平，似乎沒有什麼特色的學生，很長時間，我們幾乎都沒注意到他的存在，也很少人與他一起玩。直到有一天中午，在學校食堂門口的地上不知是誰撒了一些飯菜，許多同學經過時都是繞行而過，好像沒有注意到地上的飯菜。王海看到了，先告訴大家不要踩到了，然後急忙跑回教室拿來工具，將飯菜清掃乾淨，又用拖布拖了一遍。這一幕，正好被王老師看到了，立刻在班裡表揚了王海同學，讚揚他關心集體、為他人著想的好行為，並要求大家要跟他學習這種好的行為習慣。漸漸地，王海變了，上課特別認真，作業完成得特別好，學習成績也有了很大的提高，還被同學們選為班級勞動委員。

王老師待我們就像是朋友一樣，他在我們眼裡就像是一個能談心的好朋友。有一次，我的學習成績下降得厲害，看到難題就頭疼，我也很著急。王老師就把我叫到辦公室，問清事情的原委，我把一切都對他說了，他笑著對我說：“只要上課注意聽講，多動腦筋思考，難題是可以得到解決的。”聽了他的話，我便照著做。課後，王老師還找一些難題讓我完成，並耐心地為我講解題的方法和訣竅，鼓勵我，慢慢地我的學習成績又提上來了，我從心底里感謝王老師。

加減乘除，算不盡您做出的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的尊敬。正是因為有了您，我們才能在知識的海洋里乘風破浪；正是因為有了您，我們班才獲得了校“優秀班集體”的榮譽稱號……

熟話說得好“火車跑得快，全靠車頭帶”，你們說是不是呢？

安溪縣西坪南岩國小六年級 王巧兒

指導老師：廖順潔)