標準行書隨想錄
作者:陳紅松 (字數:750字作文)
標準行書隨想錄
內涵篇
“標準行書”的兩個符合:
一是符合傳統的行書規範;
二是符合現代的閱讀心理。
“標準行書”的兩個特性:
一是實用性:學以致用,能勝任實際套用的需要;
二是基礎性:引你上路,為進入書法殿堂打基礎。
“標準行書”的兩個革命:
一是打破了“毛筆神話”:將毛筆書法對實用書寫的干擾降到最低;
二是打破了“楷書神話”:使楷書法則對實用書寫的羈絆完全掃除。
“標準行書”的三大原則:
一是習字與書法分離;
二是習字從行書開始;
三是習字要整篇摹寫。
“標準行書”的三大特徵:
一是筆畫簡單:剔除了毛筆字複雜的運筆動作,不講提按起伏不再累贅、做作,使人看上去清晰、爽快、平實、整潔;
二是結構勻稱:筆畫與筆畫間的連線、分布不再有刻意的強烈對比、趣味變態,而是講求自然、勻稱、符合生理特點;
三是注重規律:一個筆畫、一個部位的寫法儘可能簡化為一種,使其符合標準化原則,使其寫法更加單純、更有規律。
外延篇
“標準行書”與“簡單生活”的同一主張—刪繁就簡;
“標準行書”與“瘋狂英文”的同一使命——撥亂反正。
學“規範楷書”,學了難用過期作廢;
學“標準行書”,學以致用其樂無窮。
毛筆與硬筆工具不同,主張硬筆學毛筆豈非東施效顰;
行書與楷書法則各異,倡導行書效楷書無異張冠李戴。
“標準行書”如說話;“藝術行書”如唱歌。
“標準行書”如走路;“藝術行書”如跳舞。
“標準行書”如通俗唱法,“藝術行書”如美聲唱法;
“標準行書”如全民健身,“藝術行書”如競技體育。
毛筆時代,直接學行書是欲速不達,因為毛筆用筆複雜;
硬筆時代,直接學行書是終南捷徑,因為硬筆用筆簡單。
行書的特徵:既非“快”又非“連”;
行書的本質:一是“簡”二是“活”。
“藝術行書”倡導寫字藝術化:這是不切實際的,因為沒有天賦創造不出藝術。
“標準行書”主張寫字技術化:這是合情合理的,因為勤學苦練必能提升技能。
(陳紅松2000年寫於浙江台州日報社,2014年略作修改)
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