2006年3月31號

今日，早上肚子好痛。

第一節上物理，很專心聽課，可是不明白老師講什麼，於是苦命思考，想到盡頭了，想不出，請教老師老師講了一遍。終於明白這個地方是需要機械地理解的了。

第二節上數學，技術還好理解，因為沒有練習書，書本的作業我們都做完了，老師布置作業的時候還找不出題目，真可笑，萬歲。肚子已經開始痛了。拿起剛才從家裡帶來的兩個麵包，趕緊吃。

第三節上政治了，有兩個同學上去講哲理故事，有個好象講了不知什麼，下去了。另一個上去了，做了個好象很誇張的遊戲，不，應該是無稽。沒什麼意思。這時肚子開始很痛了。可是課不聽的話也得複習數學練習，心想，下午得測驗。鼓起勁來，做，題目太難了，忍不住聽了政治課，結果只做了一題。

第四節上語文了，這時肚子極痛。還好，我之前默過古詩了，不用上去默，於是忍不住扒在桌面上。老師走了過來，問我這次的語文測驗情況，我說得了個70分，他說古詩默寫還可以，就是後面的知識題目做不好。恩，真的很難啊，那些詩人……老師走了，心想：真好老師關心自己的成績，這時心理很高興，肚子的痛楚好象被老師治癒了一半。於是，努力聽課。語文老師是個很好的老師，我喜歡聽他的課，雖然語文知識很討厭，但老師講的很有趣，他上語文課好象上心理學似的，我對心理學比較感興趣，因此現在喜歡上語文課了。

第五節上英文，課前流星趕月似的背熟了單詞，這次背的比上次熟，雖然還是默個80分。肚子還是很痛，心想，上完這節就可以放學了，太好了，心中流出不知是痛苦還是感動的淚水。可是還是很痛，默寫的時候只好硬撐著，部要上繳了，我趕緊翻了翻書本，哎呀，“take up”原來是這個意思呀。好了，有可以伏案了，這時老師說：“誰的作業本？夾了張一元上來？”全班哄然大笑。“誰的一元？”沒人認領，老師只好收好繼續上課，同位說：“當然不會認啦，這么醜！”“哈哈……”真好笑，這是心情又舒暢起來，肚子也不那么痛了。我得感謝那位把一元錢交上去的同學。他該不會想收買老師吧，默寫的事。

終於放學了，真糟糕，一個早上下來，都沒有做過數學複習，移了桌椅，喝完那瓶沒喝完的牛奶便趕快回家去了，肚痛的時候騎車還真要命。回到家後，弟弟就對我說：早上的包子是鄰居托媽媽買的。真慘竟然做了件壞事……

中午回到學校，馬上手忙腳亂地不知復了什麼一些數學。後來，發下來的竟是生物卷……

我的天啊。