班級晚會·花開兩朵

這個晚會，是27號辦的，學校讓每個班自己組織策劃一場。我沒有參與布置會場。不過很容易想像，小小一個教室，90多人的桌椅，能整出一個什麼空間？果不其然27號晚我看到的是一個逼仄的活動空間，由桌椅圍攏的，擱在正中央。

不是我喜歡的場合，不過我也打算坐在稍靠角落的位置安靜觀看。作為對同學緣分的尊重。

第一個節目是唱歌，成龍的壯志在我心。聽聽。不過我很快發現我簡單聽聽的簡單願意根本實現不了。台上唱台上的，台下說台下的。瞬間我覺得我進入了農貿市場的交易之地。台上的兄弟努力將聲音放大些，很快放棄了這個想法。他升高10分貝，眾人升高20分貝。個人的力量是渺小的。我靜靜看著這一幕，反感。

第二個節目一如既往。

之後是遊戲，搶凳子。我到現在也很不明白，這裡只有帶著靠背的椅子，怎么就會想到搶凳子這遊戲。難道想出這個點子的同學僅僅知道搶凳子這一個遊戲？

之後魔術，我知道不可能精彩，也不可能嫻熟（即使是一個小魔術），可讓人難堪是不是很好玩？冷淡，交首，接耳，拆穿，鬨笑。

在之後又是一首歌，然後是玩遊戲（再次搶凳子）。這時我已經遏制不住反感開始滋生出厭惡，離開是最好的選擇。

自始至終，台上的表演都是一場獨角戲。在冷暗的光影下對著幽深的黑暗孤獨演繹。

我離開，去了另一個班級。打算看看妹妹的表演。她的節目在很後，我也沒又回到原班的打算，便在角落坐下看。

或許是有我班的對比，也或許本身也足夠出色，顯然這裡的秩序不錯。在遊戲時大家投入，唱歌時也儘量給了演唱者足夠的表演環境。

這並不是一場精心準備的晚會，做到這樣已經足夠得到表揚。

如果你要說以同樣的理由用在我班上，是不是說也可以原諒？

不行，一場晚會的成功固然組織者的策劃和表演者的表演很重要，但是觀眾的秩序，也可以說是素質才是決定的因素，也就是哲學裡的主要矛盾。這好比經銷商和消費者，你經銷商把產品介紹的天花亂墜，舉世無雙，最後能否獲益也是取決於消費者掏錢與不掏錢。在這裡消費者就如同著場下觀眾。

所以，看到妹妹在台上唱歌時下面很安靜的時候，我為妹妹欣慰，也為這個班欣慰。

27號晚的感覺是：

①別人的表演，你不愛，至少禁聲和給以目光。

②原來在歌壇我不是偶像派，是實力派。