中考作文高分之謎――內容新

中考作文是一篇在規定時間內完成的作文。近幾年的作文基本上都是話題作文，話題作文是一種開放性的作文，學生在選文體、取材等方面很自由，易發揮自己的長處。但是這些並不是沒有度，他們必須認真審題，在不脫離主題的基礎上張揚個性，顯露才情，那么如何在規定的時間內寫出一篇讓閱卷老師為之心動，並毫不另吝情，付之高分的文章呢？我認為應做到以下幾點：

一、內容新

內容新是一篇文章的閃光點，要使其觀點亮，那么必須：

1、不能人云亦云。

前幾年有一篇以“情”為話題的作文，我們有位同學在文中大膽的把悲慘身世鋪寫到紙上，這篇作文以“慘”獲得閱卷老師的同情，得到高分。可不幸的是許多後生受其影響，若遇到類似的話題，他們不惜自殘，想以此騙的老師的眼淚，獲得高分的賞賜，孰不知我們的老師早就看煩了，他們不但不給高分，反而覺得現在的學生不可理喻，太缺德。兩千年始，我市的中考作文是以“合作”為話題作文，我們有位考生脫離了俗套，現場捕捉獵物，以他人拋紙團，用腳掩蓋，幾位同學精誠合作，騙過監考老師為素材，寫出了一篇一波三折的文章，獲得滿分，這種同中求異之法很值得借鑑。

2、要有時代感。

這種做法就象我們政治老師在研究中考時事政治一樣，如何在眾多事件中找出要考的內容，做到穩中求勝呢？那么，這就需要有睿智，作文也是這樣。如以“環境”為話題作文，我們有些同學很快就會想到現在所提倡的“珍愛生命，呵護健康”這一現實問題，於是就用寓言的形式寫風沙纏綿吞月牙（月牙泉），風沙親親填綠洲（羅布泊）。文中虛擬一個個性張揚的風沙，他肆無忌憚，踐踏生命。讓讀者讀後認識到珍視環境就是珍視健康，珍視健康就是珍愛了生命。

二、文體新。

過去我們的作文大多是採用三段式，開頭好，中間草，結尾寶。隨著新課程推進，學生的主體參與，其個性得到張揚，思維得到拓寬，文體也以全新面貌展示於眾。如以“愛”為話題作文，有位同學就受《理想的階梯》這篇課文影響，採用排比式開頭作文，文章氣勢磅礴，強烈震撼讀者心靈。另外也有同學以套用文的形式出現。如寫一份契約，一封書信，一篇演講辭等用此來展示自己的深愛及思想。

如2004年湖南考生的一篇優秀作文，文章以演講辭的形式出現，新人耳目。開篇用一個故事引出“親職教育”的話題，緊接著列舉了家長在教育子女的過程中存在的種種錯誤做法，深刻的指出了這種親職教育的危害性，結尾發出呼籲，表明作者的見解，具有很強的感染力。

三、語言自我。

閱卷老師都是有一定文學素養的，閒暇之時好讀書，寫文章。如若你在文中整段引用別人所寫的精美語句，這些語句正好我們的老師了如指掌，其後果不言而喻。

高爾基在寫一首長詩《老橡樹之歌》時，下了很大的功夫，閱讀了大量的義大利和英國的詩歌。為了使詩“美”起來他從讀過的義大利和英國詩歌中挑選了許多詩寫進《老橡樹之歌》，爾後非常高興地把這首詩寄給著名的作家柯羅連柯，可是出乎意料，柯羅連柯讀了詩之後，只有一句回話：“請您用您自己的話，寫您自己看到的東西吧！”的確不錯，敘的是自己要敘的事，抒的是自己要抒的情，發的是自己要發的感慨，所以一定要用自己的話，只有這樣文章才運筆自然，情感才流露真切，才能使讀者為之動容。

綜上所述，要想在中考時作文獲高分，我們同學們必須同中求異，同中求怪，同中求奇，同中求精。以“異”、“怪”、“奇”、“精”的面目把文章展示給閱卷者，只有這樣文章才會發出璀璨之光，才能摘取桂冠！