2006年全國各地中考滿分作文系列60――挫折四問

挫折四問（議論文）

安徽一考生

古往今來，挫折像一條尾巴跟著我們人類。從荊軻刺秦王時遇到挫折到鄧小平三起三落時遇到的挫折，從愛迪生髮明電燈時遇到的挫折到愛因斯坦提出相對論時遇到的挫折，我不禁迷惑於挫折，思考起挫折來。現寫《挫折四問》，算是我對挫折的思考。

第一問：挫折是什麼？

查閱《現代國語詞典》，知道"挫折"的意思就是變相的失敗。但不同的是，挫折是弱者眼中的大山，是強者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是堅強奮鬥者的階梯。挫折在不同人的眼中有不同含義。

第二問：挫折真的存在嗎？

挫折當然存在。人越大好像越難以面對挫折，大人們說：小孩子哪裡會知道挫折？其實不然，就像小孩子玩過家家一樣，挫折在小孩子的眼裡是透明的。孩子們說：爸媽不給買玩具是挫折，打架回家再被打一頓是挫折。有時我會問自己：挫折是否真的存在？在經歷了白天與黑夜，經歷了花開花謝之後，我明白了挫折的存在。它存在於我考試的失利中，存在於父母的不理解中，存在於友誼的破裂中。

第三問：挫折與成功的界限在哪？

挫折與成功只在一線之間。要不然愛因斯坦怎么會說：我喜歡挫折，它是我走向成功的路標。縱觀古今名人或巨人，哪一位成功的背後不是挫折在作鋪墊？愛迪生經歷挫折發明了電燈，居里夫人經歷了一個又一個挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因為他們敢於面對挫折，敢於向挫折挑戰。

第四問：挫折給我什麼啟示？

讀了上面的材料，我認為我對挫折有了新的理解和認識，那就是：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經風雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!……

屈原曾作《九問》，我今天寫的《挫折九問》為我的人生指明了方向。我明白了什麼是挫折，我再也不會害怕挫折，我知道了挫折的真正內涵--獲得真知。最後我還要說一句：道路是曲折的，但前途是光明的。

【閱卷心得】

這是一篇讓我們閱卷老師感動地考場佳作。小作者獨闢蹊徑，以"挫折四問"的新穎形式演繹了這一話題。這確實是一個值得稱道的創新，增強了文章說理的可讀性。這是首先應該肯定的。另外，小作者在設問上也是別具匠心，四個"問"形成了一個逐層深入的議論階梯，這就使得文章結構井然，讀後有一氣呵成之感。

當然本文也有不足之處，那就是幾個"問"扣"啟示"不是太好。