2008年高考作文湖南卷失誤分析：換位人生

湖南考生?

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”是宋代詞人蘇軾的名句，說的是在不同位置觀賞群峰，可以感受不同趣味的景致。它深深折射出這樣一個道理：換位觀察，你會看到不同景象，也就領略到多樣美，人生之中的事物又何嘗不是這樣的呢？?

懂得換位思考的人，往往能夠找到事物的積極方面。因而，這樣的人的人生中的煩惱、憂愁會少去許多，快樂如影隨形地伴著他。曾聽到過這樣一則小故事：一位老太太有兩個女兒，大女兒是賣鞋的，小女兒是賣傘的。然而，這位老太太整日都是煩悶的，因為，她總是擔心晴天小女兒的傘賣不出去，雨天大女兒的鞋賣不好。一位鄰人開導她說：“您應該高興才是呀，晴天，你大女兒生意好，雨天你小女兒生意紅火。”老太太一聽心中頓悟，便開懷地笑了起來。從這則小故事中，給我們的啟示太多，我們每個人都希望自己能夠天天快樂，然而生活中的許多事不盡如人意，給我們帶來許多憂慮、煩惱，如果我們是個懂得換位思考的人，那么，我們的生活中會少幾分不快，多幾分快樂。?

懂得換位的人，往往會懂得為他人著想。因此，這樣的人的道德是高尚的，試想，一個事事從自身出發，從個人私利著眼的人，如何會有樂於奉獻，甘於奉獻的精神，如何會有人敢親近他，與他為友。這樣的人一生注定是充滿不滿的煩躁和憂鬱，也會是一個孤獨的人生。只有懂得換位思考，多從他人出發，多為他人著想，才會擁有一個快樂的人生。我們的雷鋒便是一個善於換位思考的人，每次在自身利益與他人利益、集體利益發生衝突時，總是會從他人、集體國家的利益出發，主動放棄自身利益，這也許就是我們所倡導的雷鋒精神，由於懂得換位思考並為之付出行動，才讓雷鋒的名字事跡在我心中時時感動，永遠銘記。?

換位思考，是懂得快樂的人的法寶，換位思考，是懂得奉獻的人的基石，換位思考，是體驗人生多樣美的訣竅。?

讓我們懂得換位，使生活奏出快樂音符。?

讓我們善於換位，使人生充滿美麗畫卷。?

讓我們樂於換位，使人生價值得以彰顯。

【失分警示】?

如果拋開考題，單獨地來看這篇文章，雖算不上精美，但也無明顯敗筆。可出乎讀者意料的是，立意的偏差，讓文章落入了“失敗”的誤區。此教訓不可謂不深刻啊！?

文章立意為“換位人生”，完全背離了詩句蘊涵的哲理，有另起爐灶之嫌。從開頭所引的蘇詩“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”來看，也只能推出“要多角度觀察”這一結論，而非“換位思考”的觀點。正文部分作者試圖通過舉例來論證“要懂得換位思考”這一觀點，但所舉事例與論點並不吻合：第一個例子要談的是“換角度思考的問題”，而非作者所言的“換位思考”；雷鋒的例子嚴格說來論述的是“個人與集體”的關係，也非“換位思考”。由此，可判為偏離題意。評分：10分(內容)+15(表達)+0(發展等級)=25分。(羅小軍)